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（1）注释精当 以《千家诗》中第一首诗宋程颢的《春日偶成》为例，予以说明： 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。旁人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 偶成 ，本为 将遇见的事物或情景写成诗篇 ，偶，遇也；某社却释为 偶然有所感而作成 ，把 偶 曲解了。 再看唐沈佺期的《侍宴》： 皇家贵主好神仙，别业初开云汉边。山出尽如鸣凤岭，池成不让饮龙川。妆楼翠幌教春住，舞阁金铺借日悬。敬从乘舆来此地，称觞献寿乐钧天。 贵主 本是公主，某些版本却错得离谱，解作 高贵的公主 ； 乘舆 ，皇帝坐的车子， 乘 字应念sheng（去声），市面上很多版本都误念cheng（阳平）；尾联 侍从乘舆来此地，称觞献寿乐钧天 ，平仄是 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平 。 侍从 的 从 ，平去二读，但在这首诗里处于诗句顶节下字，平仄不可违，要念去声，而其他很多版
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《改变教师的75个教育瞬间》围绕“改变”这一主旨，以6个主题75篇文章(含代前言)，选取名家的教育作品、名师的教育感悟和普通教师的深切体验，以最细腻的笔触、真实的情感让我们感受到一个个令人难忘的、触动人心灵的、让人改变的瞬间。
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要带出好班级，首先要了解带班常见的问题并学会处理的方法 要在班级中树立教师的威信，才能事半功倍地开展工作 要学会赏识和激励学生，大限度地调动学生的积极性 要懂得提升后进生的策略，尽快补上班级的“短板” 要随时掌握学生的思想与心理状态，当好学生的心理医生 还要懂得运用网络这一平台，与新一代的学生进行良好互动，占领当代教育的至高点。《高效课堂与带班之道丛书 如何赏识和激励学生》中既有大量新颖实用的课堂教学技巧与艺术，又有引领潮流的国际先进教育理念与模式 既关注教育的新难点、热点问题，又对传统教育问题提出新思路、新办法。《高效课堂与带班之道丛书 如何赏识和激励学生》会对教师的成长与发展带来*大的助益。
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