随着 一带一路 建设的深入推进， 一带一路 教育研究也在不断深化，《 一带一路 教育共同体建设与教育国际化研究》集中了《比较教育研究》刊发的 一带一路 教育专题的新研究成果，涉及教育国际化、国际人才培养、教育国际合作、孔子学院发展、国际教育援助等议题，以及在世界教育坐标体系中认识中国教育、以人类命运共同体理念推进我国教育国际化、发挥教育外交作用推进 一带一路 建设、通过教育交流合作促进 一带一路 教育共同体建设等内容，体现了教育研究者对新时代我国教育开放大格局的认识与思考，能够为我国深入开展国际交流合作、推进教育高质量发展提供积极借鉴。
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基础教育治理模式创新与学校变革 曾晓洁,顾明远,鲍东明 编 辽宁师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】
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推进 丝绸之路经济带 和 21世纪海上丝绸之路 建设，是我国谋划未来和平发展的重大战略。在国务院授权发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》（以下简称 一带一路 ）中，明确了以 政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通 为主要合作内容。教育既是 一带一路 建设的重要组成部分，又为 一带一路 建设提供重要支撑，在共建 一带一路 中具有基础性和先导性作用。为积极配合我国 一带一路 战略的推进，促进 一带一路 教育交流与合作，《比较教育研究》作为一份 立足中国，放眼世界 的教育学术刊物，2015年以来就把 一带一路 教育研究作为*重要的选题加以策划和组织，形成一批具有较高价值的研究成果。将其结集出版，可以更好地体现其咨政、深化教育交流合作等价值，对深入贯彻落实《关于做好新时期教育对
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“一带一路”教育共同体建设与教育国际化研究 探讨分析世界教育发展的前沿趋势和有益经验 以人类命运共同体理念推进我国教育国 通过教育交流合作促进“一带一路”教育共同体建设
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本书“立足中国，放眼世界”，服务国家“大众创业、万众创新”战略的推进，对世界各国、国际组织近年来的创新创业教育理论与实践进行深度研究。既介绍了美国与欧盟等国家和地区高校创客人才的培养经验，也介绍了一些国家中小学课程和教学方式改革，内容十分丰富，不仅有利于我国创新创业教育的研究，而且有助于学校创新创业活动的展开。
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