情绪教育法:将情商应用于学习 (加)沙博,(加)沙博 著,韦纳,宝家义 译 教育科学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
“本书对于情商研究的主要贡献在于其对于人格类型和应当考虑学生的人格特点以获得成功的实践的论述。通过识别学生的情绪,就可以强化积极的情绪、调控阻碍学习的消极情绪。本书对于教育专业人士和家长” ——迈赫兰·山姆博士 哈佛大学医学院神经生物学研究人员 丹尼尔和米歇尔共同创立了情绪教育学院,为来自世界各地的教师和学生提供情绪教育领域里的专业指导与服务。 “长期以来,情绪在神经科学中一直都是不为人熟知的灰姑娘,那两个对她百般阻挠的两个姐妹就是智力和知识。但现在丹尼尔和米歇尔以其清楚的思路和流畅的阐述总结了当前有关大脑研究的新理论,为我们提供了一个新的视角来探索人类的潜能,在思想的王国里为灰姑娘重新戴上了理应属于她的皇冠。”
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情绪教育法:将情商应用于学习 (加)沙博,(加)沙博 著,韦纳,宝家义 译 教育科学出版社【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
多年以来,教师和教育学家们不断对教育方法提出质疑,这些疑问也许切中问题的本质,但也许一直以来这些疑问都仅仅涉及了整个学习过程的一个部分。这使我们强烈地意识到 我们的教学法以及评估模式很大程度上都是针对认知层面的。之所以如此,是因为曾经有大量的研究声称学习的过程就是认知的发展过程。但是,更多新的关于教学和学习的研究表明,将学习简单地视作认知能力是远远不够的,并不能解决所有与学习过程有关的问题和困难。因此,我们把分析的重点转移到另外一个领域,即对与情绪能力发展相关的大脑其他部位的探究。在本书中,作者提出了关于学习和数学过程的新方法,即情绪教育法。这种方法基于一个科学的事实,即学习能力与情绪直接相关。基于此方法,作者论述了如何通过提高学生的情绪智力,从而有效地帮助学生提高学习效率。
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情绪教育法 将情商应用于学习 [加拿大]沙博 宝家 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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