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中国的现代设计教育发展正在步入了一个十分关键的时期。我们正面临着需要选择适合我们民族心理、民族文化和民族生活的新的设计之路,并结合本民族的存在时空去学习和把握西方发达国家现代设计教育体系。正因为如此,培养高层次设计人才显得尤为重要。 本书围绕设计的本质、含义和特征,注重设计理论的总结、提炼和升华,在体现设计发展进程中技法传承性的同时,将重点置于对技法本体内容的阐释和技法创新的探索。
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