立足于**的教师教育课程标准和各学科新课程标准，以教师专业化发展为导向。 着重教学实践技能培养与训练，将教学方法、教学手段与教学内容**衔接。 突出案例研究。精选大量教学一线案例，采用真实的课例情境，进行互动式教学。凸显情景性、示范性、研究性和应用性。 强化理论与实践**结合，注重吸收现代教学理论研究成果和课程改革实践成果，体现学科内容与教育学相关学科的整合，力图实现课程观念、内容、形式与实施策略的统一。 兼顾教师教育职前培养与在职提高。
¥32.30定价：¥38.00 (8.5折)
《王后雄教师教育系列教材：化学教育测量与评价》立足于《教师教育课程标准（试行）》、《化学课程标准》、《化学考试大纲》，以教师专业化发展为导向，培养适应现代教育发展需要的高素质化学教师。 《王后雄教师教育系列教材：化学教育测量与评价》系统介绍了常模理论、真分数理论、实证效度理论、概化理论、项目反应理论、智力和能力理论、教育目标分类理论、SOLO分类理论等及其在化学教育领域中的应用。 构建中考、高考化学考试标准及试卷结构技术指标，结合实例说明化学考试的测量目标、试题的规范、试卷的结构、试题背景材料选择、题型的功能、试题的难度、试题的长度、能力要素、评分标准等设计。 提供了化学考试的试卷质量分析及评价模式，分析了化学考试中难度、区分度、信度、效度的影响因素，探讨化学考试
¥33.10定价：¥45.00 (7.36折)
兼顾师范生教学技能培训与在职教师教学技能提升，提高教育实践能力、教育研究能力和教育反思能力。
¥34.50定价：¥46.00 (7.5折)
○《新理念化学教学诊断学》立足于**颁布的《中学教师专业标准（试行）》和《化学课程标准》，以培养反思型教师和提高教师的诊断素养为导向。 ○着重介绍化学教学诊断理论及方法，分析教与学效率低下的诱因，提出治疗和矫正的策略。 ○突出案例分析，精选大量的基于教材、教案、教学、学习及考试诊断的实例，实现化学教学有效的诊断。 ○注重吸收国内外教育教学诊断的**研究成果，探索中学化学教学诊断的理论、程序和方法。
¥36.00定价：¥48.00 (7.5折)
《新理念化学教学论（第二版）》为培养具有先进教学理念、优良教学能力、“学会反思，学会合作”的化学教师构建合理的知识结构和能力结构，为师范生实现教师专业化发展奠定坚实的基础。
¥41.60定价：¥49.00 (8.49折)
《新理念化学教学论(第二版)》为培养具有先进教学理念、优良教学能力、“学会反思，学会合作”的化学教师构建合理的知识结构和能力结构，为师范生实现教师专业化发展奠定坚实的基础。
¥43.40定价：¥59.00 (7.36折)
