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全新正版人文地理学 第三版 周尚意 王恩涌 张小林 杨新军 韩茂莉 房艳刚 刘云刚 甄 峰 张 华 编著 高等教育出版社
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马工程教材 文学理论 第二版 第2版 9787040543629 文学理论编写组 王一川 胡亚敏 谭好哲 马克思主义理论
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东方文学史通论 (增订版) 王向远 9787040368284 高等教育出版社
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 《速写》的编者王赤丹、陈峥总结了高考辅导中的速写练习的规律,并结合课堂教学经验,以独特的视角为切入点引导学生进行系统的学习和训练,使学生掌握一种或多种速写技法,既可以培养学生的绘画兴趣,又可以直接针对高考。书中还精选了大量优秀的速写作品和学生的考试作业供学生训练和欣赏,同时分析了高考速写的特点。
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中国现代史“是中国通史的1919年至1949年部分”,它所叙述的是中国人民在中国共产党领导下,在马克思列宁主义、*思想指导下,进行反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争历史;要力求反映这一历史时期的全国经济、政治、军事和文化思想的概貌。本书以北洋军阀、国民党政府统治的崩溃和中国人民争取独立、民主和解放的历程为主要内容,对重大问题作了更深入、全面的分析和介绍
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 王振宏和李彩娜主编的《教育心理学》从各个方面收集了大量中小学教育教学案例,并把这些案例结合到对教育心理学的原理与理论分析之中,让学生在学习教育心理学时能够有生动的教育教学案例作为支撑,力争贯穿从实践到理论、再从理论到实践的逻辑线索。同时,教材内容的取舍也是以教育教学实践和基础教育改革为导向,突出了与基础教育实践联系紧密的内容,减少与基础教育实践关系不紧密的内容。
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《高等院校学前教育专业规划教材:幼儿园课程概论(第2版)》系高等师范院校学前教育专业的专业教材。全书共分九章,以幼儿园课程的基本概念、原理为主线,力求反映本领域的基本共识与理念,具有较强的知识性、实践性。同时,《高等院校学前教育专业规划教材:幼儿园课程概论(第2版)》也力求反映幼儿园课程领域的新变化,体现学术研究的**成果,及时反映幼儿园课程改革的时代发展要求与趋势。《高等院校学前教育专业规划教材:幼儿园课程概论(第2版)》在体例上有所创新,从内容导航入手,进入问题情境,进而展开论述,通过小结、资料链接、做中学,进一步加深学生的学习、理解;在行文上强调联系幼儿园课程实践,可读性较强,尤其便于学生的自主学习。第2版在第1版的基础上做了内容上的修订。对幼儿园课程目标的确立、幼儿园课程内容组织
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 由王小义和黄世芳主编的《人物结构线描技法》是一本针对艺术设计专业,特别是动漫专业学生所编绘的教材,它以线描形式对人体结构及人体运动规律进行讲解与描述,用线描表达人体弯曲、旋转、扭动的韵律与动感,从而使晦涩的人体结构的学习清晰易懂。学习者通过对人体结构的线性描绘,对动态规律的研究与掌握,在学习中寻找出适合自己的技巧与方法,养成一种观摩、认识、理解,并用线去描述、表现动态的线性规律的习惯,*终提高艺术设计的创新能力。
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现货 中国现代史 王桧林 第四版 上册 高等教育出版社9787040439649
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本书在保留*版特色的基础上,吸收国内外*研究成果和资料,在理论上突出人地关系,在实践上重视现实重大问题。着重从文化学角度分析了人文地理各主要要素(民族、语言、宗教等)的时空特征,阐述了人地系统从原始状态到现代文明的发展过程,论述了本学科的发展、趋势、相关理论,以及当前和未来研究的重大问题。 本书可作为高等学校地理类专业专业基础课教材,也可供有关人员参考。
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英语**社会与文化入门 朱永涛 第三版 上下册 高等教育出版社 朱永涛英语**社会与文化入门第3版
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p> 为适应合同法教学需要,深化合同法课程教学改革,进一步完善合同法教材配套建设,本书作者以《中华人民共和国合同法》及其相关法律、法规为主要依据,从理论与实证的角度对合同法的基本概念、基本理论、基本制度、基本原则及各类有名合同作了全面系统的阐述。全书分上、下两编,共23章。上编主要论述合同的概念、特征和种类,合同法的基本原则,合同的订立、效力、履行、变更、转让、终止、违约责任,以及合同的解释、法律适用和合同争议的解决等基本法律问题。下编分别介绍15种有名合同的基本内容,阐明各类合同当事人的权利、义务和责任,探讨各类合同在实际生活中的运用。
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本书的编撰原则包括:以20世纪后期以来美学主流为基本框架,注意伸张中西古典美学传统及中国现代美学传统;注重当前全球化语境中的跨文化汇通;显示审美现象与美学观念的历史变化轨迹;力求理论构架简易,选文、导读和阅读书目等浅近易懂,便于大学生学习或自学。
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