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从20世纪开始,综合性、实验性己成为艺术发展的整体趋向。材料因其具有丰富的表现潜力,渐渐由后台走向前台。“综合材料教学”正是培养学生自由运用各类综合材料进行创作的一门课程,这门课程对于培养新型艺术人才来说意义重大。 本书是对综合材料教学的探索与总结,尝试着在不同材质材料的创作训练中,让学生的创新思维得到激发,同时开拓创作的新领域。
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p> 书籍设计不是简单的平面构成,更不是一页纸面的图文装饰。书籍设计是用承载信息的数页乃至数百页纸层层叠叠相互连接、穿插,是文字、图像、色彩、纸材等多种书籍设计语言的表达,更是美学、文学、逻辑学、戏剧、音乐等多门学科的综合运用。浏览这一本本匠心独具的作品,阅读每位设计者带有独特个性的设计语法,仿佛是走进了别具一格的信息剧场。 《藏游记》将写意与写实相照应,文字与图像在不断的翻阅中令读者似乎进入到了西藏喜马拉雅神山,能够仰望布达拉宫,涉水雅鲁藏布,拜读玛尼石经文,聆听佛音螺声 《陕西八大怪》融入了浓浓的乡土气息,硕大的汉字,像高地山民那满载着陕北大地民风民俗的胸膛,读来是那么富有质感。《女书》强调了文字的生命表达,充满灵动与节奏的文字游走其间,像无垠的宇宙包容着有生命的文字生
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