亲近母语 全阅读 小学1年级（含注音） 徐冬梅 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《亲近母语全阅读 小学一年级》是《亲近母语·全阅读》系列中的一本，《亲近母语·全阅读》是一套引领孩子亲近经典、阅读的读本。我们试图通过全面的阅读指导，拓宽孩子的阅读视野，引领孩子的阅读生活。与一般的读本相比，它的大特点在于两个方面 一是选文大多适合朗读，关于朗读和朗读的意义，序中已经说得很透彻，这里不再重复 二是体现在阅读的“全”。那么“全阅读”的“全”全在哪里？一、全面建构阅读体系儿童的阅读是从看图，从识字开始的，然后逐渐达到可以读一篇完整的文章，可以读整本的书。从方法上说，阅读有诵读、精读、略读、浏览等层面。为了让儿童有丰富的阅读积累，这套书采用了“单元合成·整合拓展”的结构方式，全套书共六册，每册分上下两卷。配合小学六个年级使用，每卷由主题单元、名著课程、认识汉字、名言佳句
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我的写作课(小学5年级)/亲近母语 徐冬梅//邵龙霞 广西师大 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠！
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亲近母语·日有所诵大字珍藏版小学2年级 徐冬梅,薛瑞萍,邱凤莲 主编 长春出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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亲近母语:日有所诵 第四版 薛瑞萍,徐冬梅,邱凤莲 主编 广西师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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亲近母语:日有所诵 第四版 薛瑞萍,徐冬梅,邱凤莲 主编 广西师范大学出版社【正版书籍 无忧售后】
亲近母语总课题组历经十年研究、五年编写、四次修订的倾心之作。作为儿童诵读教材品牌，与其他一些诵读教材相比，它具有以下特色： 1．经典性：这是“日有所诵”的基本特点。编者在广泛选材的基础上，进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性的、经典的诗性文本。文本体裁丰富多样，有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时，也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。 2．课程化：“日有所诵”根据各个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了诵读内容，努力让孩子读到他们真正该读并且适合读的东西。为了方便学生使用，我们将每学年分为一册，每册分为上下两卷，每卷16个单元，以对应每个学期中的16周次。每周安排了五篇作品，其中重点推荐两篇。每册后
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亲近母语·爱上写作：小学一年级 儿童阅读成长计划 徐冬梅 主编 长春出版社【无忧售后 正版书籍】
读写互动，读出滋味，写出自我，童言童趣，放飞童心，爱上写作。
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亲近母语·全阅读：小学1年级（含注音） 徐冬梅【正版书籍】 【全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！】
《亲近母语全阅读 小学一年级》是《亲近母语·全阅读》系列中的一本，《亲近母语·全阅读》是一套引领孩子亲近经典、阅读的读本。我们试图通过全面的阅读指导，拓宽孩子的阅读视野，引领孩子的阅读生活。与一般的读本相比，它的大特点在于两个方面 一是选文大多适合朗读，关于朗读和朗读的意义，序中已经说得很透彻，这里不再重复 二是体现在阅读的“全”。那么“全阅读”的“全”全在哪里？一、全面建构阅读体系儿童的阅读是从看图，从识字开始的，然后逐渐达到可以读一篇完整的文章，可以读整本的书。从方法上说，阅读有诵读、精读、略读、浏览等层面。为了让儿童有丰富的阅读积累，这套书采用了“单元合成·整合拓展”的结构方式，全套书共六册，每册分上下两卷。配合小学六个年级使用，每卷由主题单元、名著课程、认识汉字、名言佳句
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亲近母语·爱上写作：小学一年级 儿童阅读成长计划 徐冬梅 主编 长春出版社【正版书籍 无忧售后】
读写互动，读出滋味，写出自我，童言童趣，放飞童心，爱上写作。
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亲近母语 日有所诵（大字） 1年级（第4版） 薛瑞萍、徐冬梅、邱凤【正版书籍】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《亲近母语·日有所诵（大字珍藏版） 年级（第4版）》旨在引导小学一年级儿童进行日不间断的记诵。用语言滋润儿童的大脑和心灵。书中选文体现对儿童的呵护和对生命的尊重。《亲近母语·日有所诵（大字珍藏版） 年级（第4版）》用篇篇经典的诵读文章为儿童构筑一个温馨实在的成长环境。本册书分上下两卷，选取童谣、童诗、古诗词等题材，涵盖了儿童游戏、植物、动物等阅读元素。
¥19.90定价：¥60.00 (3.32折)
亲近母语:日有所诵 大字珍藏版 配诵读光盘 薛瑞萍,徐冬梅,邱凤莲 主编 广西师范大学出版社【正版书籍 无忧售后】
本套丛书为《日有所诵》的大字珍藏版。文本编排采用大开本、大字体，让孩子诵读更方便；配备诵读示范光盘，让诵读示范变得更简单；版式设计精美、读本经典、值得一生珍藏。诵读音频为MP3格式，便于携带播放。 与其他一些诵读教材相比，它具有以下特色： 1．经典性：这是这套儿童诵读教材最基本的特点。编者在广泛选材的基础上，进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性的、经典的诗性文本。文本体裁丰富多样，有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时，也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。 2．课程化：这套儿童诵读教材根据各个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了诵读内容，努力让孩子读到他们真正该读并且适合读的东西。为了方便学生使用
¥9.56定价：¥49.77 (1.93折)
亲近母语:日有所诵 第四版【正版图书，满额减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
亲近母语总课题组历经十年研究、五年编写、四次修订的倾心之作。作为儿童诵读品牌，与其他一些诵读相比，它具有以下特色： 1．经典性：这是“日有所诵”的基本特点。编者在广泛选材的基础上，进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性的、经典的诗性文本。文本体裁丰富多样，有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时，也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。 2．课程化：“日有所诵”根据各个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了诵读内容，努力让孩子读到他们真正该读并且适合读的东西。为了方便学生使用，我们将每学年分为一册，每册分为上下两卷，每卷16个单元，以对应每个学期中的16周次。每周安排了五篇作品，其中重点推荐两篇。每册后面的附录
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亲近母语:日有所诵 第四版【 正版图书，满额减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
亲近母语总课题组历经十年研究、五年编写、四次修订的倾心之作。作为儿童诵读品牌，与其他一些诵读相比，它具有以下特色： 1．经典性：这是“日有所诵”的基本特点。编者在广泛选材的基础上，进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性的、经典的诗性文本。文本体裁丰富多样，有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时，也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。 2．课程化：“日有所诵”根据各个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了诵读内容，努力让孩子读到他们真正该读并且适合读的东西。为了方便学生使用，我们将每学年分为一册，每册分为上下两卷，每卷16个单元，以对应每个学期中的16周次。每周安排了五篇作品，其中重点推荐两篇。每册后面的附录
¥60.50定价：¥222.50 (2.72折)
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¥17.00定价：¥165.10 (1.03折)
亲近母语·全阅读：小学一年级 儿童阅读成长计划 徐冬梅 主编 长春出版社【无忧售后 正版书籍】
读经典的书，做有根的人。 白色的朗读，白色的倾听。 对人发生深刻影响的阅读，往往从第二遍开始。因为读者只有摆脱了对情节的牵挂，才可以静心体味文字深处的东西。用玛格丽特·杜拉斯的话说，这叫“白色的阅读”。 能够引诱孩子于不知不觉中回味潜藏在文字内部的美好声音的深刻学习，也应当从第二遍的朗读和倾听开始。 在第二遍，孩子的注意力将不再被故事所牵引，随着朗读，他们亲切地忆起和重温的，是情节，更是文字和声音。 需要强调的是：可以用来考察孩子的阅读材料，要是真正的美文，是健康美好、鲜活完整的生命体。 ——薛瑞萍 亲近文字，诵读佳句。朗读美文，阅读名著。全面构建儿童的阅读体系和精神世界。 所选文本特别适合朗读，让儿童
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亲近母语 日有所诵（大字） 1年级（第4版） 薛瑞萍、徐冬梅、邱凤【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《亲近母语·日有所诵（大字珍藏版） 年级（第4版）》旨在引导小学一年级儿童进行日不间断的记诵。用语言滋润儿童的大脑和心灵。书中选文体现对儿童的呵护和对生命的尊重。《亲近母语·日有所诵（大字珍藏版） 年级（第4版）》用篇篇经典的诵读文章为儿童构筑一个温馨实在的成长环境。本册书分上下两卷，选取童谣、童诗、古诗词等题材，涵盖了儿童游戏、植物、动物等阅读元素。
¥19.91定价：¥60.00 (3.32折)
亲近母语 日有所诵（大字） 1年级（第4版） 薛瑞萍、徐冬梅、邱凤【正版图书】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《亲近母语·日有所诵（大字珍藏版） 年级（第4版）》旨在引导小学一年级儿童进行日不间断的记诵。用语言滋润儿童的大脑和心灵。书中选文体现对儿童的呵护和对生命的尊重。《亲近母语·日有所诵（大字珍藏版） 年级（第4版）》用篇篇经典的诵读文章为儿童构筑一个温馨实在的成长环境。本册书分上下两卷，选取童谣、童诗、古诗词等题材，涵盖了儿童游戏、植物、动物等阅读元素。
¥19.83定价：¥60.00 (3.31折)
亲近母语经典阅读 徐冬梅 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
老师、家长可以指导孩子每月完成一个单元，以这些单元选取的片段起点，引导孩子读完整《亲近母语经典阅读 小学二年级》。一、为什么要倡导儿童阅读经典？.阅读是语文学习的核心环节，也是精神成长、文化传承的重要手段。从某种程度上说，一个人的精神发育史就是他本人的阅读史，从小学阶段养成良好的阅读习惯、奠定良好的阅读基础会使孩子受益终身。2.阅读有优劣之别。童年阶段是儿童语言发展和文化心理积淀的重要时期，是奠定根基的时期。童年的读物选择、阅读趣味和阅读质量将直接影响孩子的一生发展，所以有必要给孩子推荐的儿童读物并且提供科学有效的阅读指导策略。而经典阅读正是实现孩子优质阅读和个性化阅读的结合。二、《亲近母语·经典阅读》包含哪些内容？怎样编排？.阅读内容 选取与孩子心理和语言发展相适应的中外儿童文学
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亲近母语经典阅读 徐冬梅 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
老师、家长可以指导孩子每月完成一个单元，以这些单元选取的片段起点，引导孩子读完整《亲近母语经典阅读 小学二年级》。一、为什么要倡导儿童阅读经典？.阅读是语文学习的核心环节，也是精神成长、文化传承的重要手段。从某种程度上说，一个人的精神发育史就是他本人的阅读史，从小学阶段养成良好的阅读习惯、奠定良好的阅读基础会使孩子受益终身。2.阅读有优劣之别。童年阶段是儿童语言发展和文化心理积淀的重要时期，是奠定根基的时期。童年的读物选择、阅读趣味和阅读质量将直接影响孩子的一生发展，所以有必要给孩子推荐的儿童读物并且提供科学有效的阅读指导策略。而经典阅读正是实现孩子优质阅读和个性化阅读的结合。二、《亲近母语·经典阅读》包含哪些内容？怎样编排？.阅读内容 选取与孩子心理和语言发展相适应的中外儿童文学
¥9.98定价：¥50.68 (1.97折)
亲近母语 经典阅读 小学六年级 儿童阅读成长计划 徐冬梅 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
我们是一裙热爱母语的人，一裙热爱文学的人，一裙热爱童年的人。希望我们和您一起为儿童点亮一盏阅读的灯，让儿童和经典相伴，引着他们走向明亮，走向。一、为什么要倡导儿童阅读经典？.阅读是语文学习的核心环节，也是精神成长、文化传承的重要手段。从某种程度上说，一个人的精神发育史就是他本人的阅读史，从小学阶段养成良好的阅读习惯、奠定良好的阅读基础会使孩子受益终身。2.阅读有优劣之别。童年阶段是儿童语言发展和文化心理积淀的重要时期，是奠定根基的时期。童年的读物选择、阅读趣味和阅读质量将直接影响孩子的一生发展，所以有必要给孩子推荐的儿童读物并且提供科学有效的阅读指导策略。而经典阅读正是实现孩子优质阅读和个性化阅读的结合。二、《亲近母语·经典阅读》包含哪些内容？怎样编排？.阅读内容 选取与孩子心理和
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亲近母语·日有所诵 薛瑞萍,徐冬梅,邱凤莲 主编 长春出版社【正版书籍 无忧售后】
《亲近母语：日有所诵 第四版》 震撼上市，请点击
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亲近母语 小学生经典阅读（3年级） 徐冬梅 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
学生们购买语文阅读书就怕选文陈旧、重复，本书由“十五”规划重点课题“亲近母语”专家组精心编选古今中外经典名篇，荟萃世界各国儿童文学名著，选文新颖有趣，视野开阔，信息量大，尤其是大量儿童文学名篇的精华推荐，为其他阅读类图书所没有。本书特别针对学生整本书阅读能力的强化提高，培养学生的阅读兴趣，提升学生阅读品质和趣味。读经典的书，做有根的人，本书是小学生阅读指导读物《亲近母语小学生经典阅读》系列的三年级用书，书中选取与年龄段孩子知识水平相适应的儿童文学名著以及古今中外琅琅上口的经典，并精心撰有导读，孩子可以在老师或者家长的指导下进行阅读。通过学生经典阅读将孩子引进阅读的世界，在孩子幼小的心灵中播下一颗文学的种子，进而传承民族文化。
¥9.94定价：¥50.39 (1.98折)
亲近母语 日有所诵 小学二年级 薛瑞萍,徐冬梅,邱凤莲 广西师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《日有所诵》第五版正式推出了。这是亲近母语课题组历经十多年研究和实验，五年编写，四次修订的倾心之作。自2007年正式出版以来，这套读物走进了很多教室、很多家庭， 本次改版，在重点调研和广泛征集意见的基础上，我们精心组织了修订工作。在保持该书原有风格特色的基础上，吸收了各地老师和家长们提出的一些较好的建议和意见，除了替换了少量的、不够经典的诗歌外，还对各年级内容进行了微调。这些调整，让孩子们在诵读大量的童谣、童诗、古诗、中外现当代诗歌选篇之外，学习了《飞鸟集》和《新月集》《沙与沫》、中国神话、中国现当代散文、古典散文等几个序列的经典诗性文本。
¥5.00定价：¥17.37 (2.88折)
亲近母语:日有所诵 第四版 薛瑞萍,徐冬梅,邱凤莲 主编 广西师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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亲近母语:日有所诵 第四版 薛瑞萍,徐冬梅,邱凤莲 主编 广西师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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亲近母语:日有所诵 大字珍藏版 配诵读光盘 薛瑞萍,徐冬梅,邱凤莲 主编 广西师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
¥2.00定价：¥35.00 (0.58折)
亲近母语:日有所诵 第四版 薛瑞萍,徐冬梅,邱凤莲 主编 广西师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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儿童诵读教材品牌。亲近母语总课题组历经十年研究，五年编写三次修订的倾心之作。
¥3.00定价：¥15.37 (1.96折)
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¥1.40定价：¥8.70 (1.61折)
亲近母语经典阅读 徐冬梅 主编【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，正版书放心购买！
让儿童阅读属于自己的经典，让儿童引读适合他们的名著。经典阅读，奠定儿童精神成长的大格局。 一个希望的有，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。 ——儿童文学作家梅子涵教授
¥2.70定价：¥11.70 (2.31折)
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儿童诵读教材品牌。亲近母语总课题组历经十年研究，五年编写三次修订的倾心之作。
¥15.70定价：¥47.40 (3.32折)
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¥0.80定价：¥8.70 (0折)
亲近母语 经典阅读 小学六年级 儿童阅读成长计划 徐冬梅 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
我们是一裙热爱母语的人，一裙热爱文学的人，一裙热爱童年的人。希望我们和您一起为儿童点亮一盏阅读的灯，让儿童和经典相伴，引着他们走向明亮，走向。一、为什么要倡导儿童阅读经典？.阅读是语文学习的核心环节，也是精神成长、文化传承的重要手段。从某种程度上说，一个人的精神发育史就是他本人的阅读史，从小学阶段养成良好的阅读习惯、奠定良好的阅读基础会使孩子受益终身。2.阅读有优劣之别。童年阶段是儿童语言发展和文化心理积淀的重要时期，是奠定根基的时期。童年的读物选择、阅读趣味和阅读质量将直接影响孩子的一生发展，所以有必要给孩子推荐的儿童读物并且提供科学有效的阅读指导策略。而经典阅读正是实现孩子优质阅读和个性化阅读的结合。二、《亲近母语·经典阅读》包含哪些内容？怎样编排？.阅读内容 选取与孩子心理和
¥9.97定价：¥50.96 (1.96折)
亲近母语 日有所诵 小学二年级 薛瑞萍,徐冬梅,邱凤莲 广西师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《日有所诵》第五版正式推出了。这是亲近母语课题组历经十多年研究和实验，五年编写，四次修订的倾心之作。自2007年正式出版以来，这套读物走进了很多教室、很多家庭， 本次改版，在重点调研和广泛征集意见的基础上，我们精心组织了修订工作。在保持该书原有风格特色的基础上，吸收了各地老师和家长们提出的一些较好的建议和意见，除了替换了少量的、不够经典的诗歌外，还对各年级内容进行了微调。这些调整，让孩子们在诵读大量的童谣、童诗、古诗、中外现当代诗歌选篇之外，学习了《飞鸟集》和《新月集》《沙与沫》、中国神话、中国现当代散文、古典散文等几个序列的经典诗性文本。
¥8.00定价：¥23.37 (3.43折)
亲近母语·日有所诵大字珍藏版小学2年级 徐冬梅,薛瑞萍,邱凤莲 主编 长春出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
¥1.00定价：¥13.37 (0.75折)
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¥7.83定价：¥45.15 (1.74折)
亲近母语 日有所诵 小学二年级 薛瑞萍,徐冬梅,邱凤莲 广西师范大学出版社，【正版现货】 正版图书，本店套装图书默认为单本，您下单前可咨询在线客服，谢谢！
《日有所诵》第五版正式推出了。这是亲近母语课题组历经十多年研究和实验，五年编写，四次修订的倾心之作。自2007年正式出版以来，这套读物走进了很多教室、很多家庭， 本次改版，在重点调研和广泛征集意见的基础上，我们精心组织了修订工作。在保持该书原有风格特色的基础上，吸收了各地老师和家长们提出的一些较好的建议和意见，除了替换了少量的、不够经典的诗歌外，还对各年级内容进行了微调。这些调整，让孩子们在诵读大量的童谣、童诗、古诗、中外现当代诗歌选篇之外，学习了《飞鸟集》和《新月集》《沙与沫》、中国神话、中国现当代散文、古典散文等几个序列的经典诗性文本。
¥9.40定价：¥30.74 (3.06折)
亲近母语 日有所诵 小学二年级 薛瑞萍,徐冬梅,邱凤莲 广西师范大学出版社【正版图书 无忧售后】
《日有所诵》第五版正式推出了。这是亲近母语课题组历经十多年研究和实验，五年编写，四次修订的倾心之作。自2007年正式出版以来，这套读物走进了很多教室、很多家庭， 本次改版，在重点调研和广泛征集意见的基础上，我们精心组织了修订工作。在保持该书原有风格特色的基础上，吸收了各地老师和家长们提出的一些较好的建议和意见，除了替换了少量的、不够经典的诗歌外，还对各年级内容进行了微调。这些调整，让孩子们在诵读大量的童谣、童诗、古诗、中外现当代诗歌选篇之外，学习了《飞鸟集》和《新月集》《沙与沫》、中国神话、中国现当代散文、古典散文等几个序列的经典诗性文本。
¥10.54定价：¥52.62 (2.01折)
亲近母语 小学生经典阅读（3年级） 徐冬梅【正版书】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
学生们购买语文阅读书就怕选文陈旧、重复，本书由“十五”规划重点课题“亲近母语”专家组精心编选古今中外经典名篇，荟萃世界各国儿童文学名著，选文新颖有趣，视野开阔，信息量大，尤其是大量儿童文学名篇的精华推荐，为其他阅读类图书所没有。本书特别针对学生整本书阅读能力的强化提高，培养学生的阅读兴趣，提升学生阅读品质和趣味。读经典的书，做有根的人，本书是小学生阅读指导读物《亲近母语小学生经典阅读》系列的三年级用书，书中选取与年龄段孩子知识水平相适应的儿童文学名著以及古今中外琅琅上口的经典，并精心撰有导读，孩子可以在老师或者家长的指导下进行阅读。通过学生经典阅读将孩子引进阅读的世界，在孩子幼小的心灵中播下一颗文学的种子，进而传承民族文化。
¥10.90定价：¥53.60 (2.04折)
亲近母语 爱上写作 小学三年级 儿童阅读成长计划 徐冬梅 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本教材与一般的作文教材相比，具有以下特色 .充满文学味道。这套丛书的选文体裁多样，有图画书、童话、儿童诗、散文、儿童小说等，可以说精选了儿童文学中秀的篇章，这些作品具有可读性、可模仿性、趣味性，能在语言、构思、人物形象的塑造等方面给孩子们提供写的范例。2.注重读写互动。“能读千赋则善赋”“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”。读是写的基础，而写又能促进读的质量。读写结合符合儿童认知发展，符合儿童的学习心理。这套丛书包含从图画书学写作、从儿童诗学写作、从童话学写作、从散文学写作、从儿童小说学写作等多方面，强调了读与写的互动。3.崇尚童真童趣。这套丛书能基于儿童的特点，设定孩子感兴趣的话题及适合孩子成长的训练序列、梯度与数量，给孩子们创设写的情境，让他们从中学到读与写的方法，引导孩
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亲近母语 经典阅读（小学1年级） 徐冬梅 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
我们是一裙热爱母语的人，一裙热爱文学的人，一裙热爱童年的人。希望我们和您一起为儿童点亮一盏阅读的灯，让儿童和经典相伴，引着他们走向明亮，走向。一、为什么要倡导儿童阅读经典？．阅读是语文学习的核心环节，也是精神成长、文化传承的重要手段。从某种程度上说，一个人的精神发育史就是他本人的阅读史，从小学阶段养成良好的阅读习惯、奠定良好的阅读基础会使孩子受益终身。2．阅读有优劣之别。童年阶段是儿童语言发展和文化心理积淀的重要时期，是奠定根基的时期。童年的读物选择、阅读趣味和阅读质量将直接影响孩子的一生发展，所以有必要给孩子推荐的儿童读物并且提供科学有效的阅读指导策略。而经典阅读正是实现孩子优质阅读和个性化阅读的结合。二、《亲近母语·经典阅读》包含哪些内容？怎样编排？.阅读内容 选取与孩子心
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亲近母语 经典阅读 4年级 徐冬梅 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《亲近母语 经典阅读》是我们精心编选的一套儿童阅读指导读物。感谢您打开它。我们是一裙热爱母语的人，一裙热爱文学的人，一裙热爱童年的人。希望我们和您一起为儿童点亮一盏阅读的灯，让儿童和经黄相伴，引着他们走向明亮，走向。读经典的书，做有根的人，《亲近母语经典阅读 小学4年级》是小学生阅读指导读物《亲近母语小学生经典阅读》系列的四年级用书，书中选取与年龄段孩子知识水平相适应的儿童文学名著以及古今中外琅琅上口的经典，并精心撰有导读，孩子可以在老师或者家长的指导下进行阅读。通过学生经典阅读将孩子引进阅读的世界，在孩子幼小的心灵中播下一颗文学的种子，进而传承民族文化。
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亲近母语 全阅读（小学3年级） 徐冬梅 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《全阅读(小学3年级)》是一套引领孩子亲近经典、阅读的读本。我们试图通过全面的阅读指导，拓宽孩子的阅读视野，引领孩子的阅读生活。与一般的读本相比，它的大特点在于两个方面 一是选文大多适合朗读，关于朗读和朗读的意义，序中已经说得很透彻，这里不再重复 二是体现在阅读的“全”。那么“全阅读”的“全”全在哪里？一、全面建构阅读体系儿童的阅读是从看图，从识字开始的，然后逐渐达到可以读一篇完整的文章，可以读整本的书。从方法上说，阅读有诵读、精读、略读、浏览等层面。为了让儿童有丰富的阅读积累，这套书采用了“单元合成·整合拓展”的结构方式，全套书共六册，每册分上下两卷。配合小学六个年级使用，每卷由主题单元、名著课程、认识汉字、名言佳句四部分组成，全面构建儿童的阅读体系。各版块编排和使用说明如下 ．
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亲近母语 小学生经典阅读（5年级） 徐冬梅 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《小学生经典阅读》(5年级)是小学生阅读指导读物《亲近母语小学生经典阅读》系列的五年级用书，书中选取与年龄段孩子知识水平相适应的儿童文学名著以及古今中外琅琅上口的经典，并精心撰有导读，孩子可以在老师或者家长的指导下进行阅读。通过学生经典阅读将孩子引进阅读的世界，在孩子幼小的心灵中播下一颗文学的种子，进而传承民族文化。
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亲近母语·爱上写作：小学五年级 儿童阅读成长计划 徐冬梅 主编 长春出版社【放心购买 无忧售后】 店内满减，达额立减，可开发票，欢迎选购！【部分套装书为单本价，请咨询线上客服】
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亲近母语·经典阅读：小学一年级 儿童阅读成长计划 徐冬梅 主编 长春出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
让儿童阅读属于自己的经典，让儿童引读适合他们的名著。经典阅读，奠定儿童精神成长的大格局。 一个希望的有，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。 ——儿童文学作家梅子涵教授
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读经典的书，做有根的人。 白色的朗读，白色的倾听。 对人发生深刻影响的阅读，往往从第二遍开始。因为读者只有摆脱了对情节的牵挂，才可以静心体味文字深处的东西。用玛格丽特·杜拉斯的话说，这叫“白色的阅读”。 能够引诱孩子于不知不觉中回味潜藏在文字内部的美好声音的深刻学习，也应当从第二遍的朗读和倾听开始。 在第二遍，孩子的注意力将不再被故事所牵引，随着朗读，他们亲切地忆起和重温的，是情节，更是文字和声音。 需要强调的是：可以用来考察孩子的阅读材料，要是真正的美文，是健康美好、鲜活完整的生命体。 ——薛瑞萍 亲近文字，诵读佳句。朗读美文，阅读名著。全面构建儿童的阅读体系和精神世界。 所选文本特别适合朗读，让儿童
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亲近母语·经典阅读：小学三年级 儿童阅读成长计划 徐冬梅 主编 长春出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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