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《生活中的作文》是“小学实用性作文训练体系研究”课题组研究成果的汇编。整理完了一页书稿.我们的心情却依然无法平静下来。小学作文教学流派虽多,但时至,仍无一能进入主流教材,成为一种能得到公众认可的训练体系。学生怕写作文,教师怕教作文的状况总未改变。记得979年秋,小学《语文》教材中出现过一种新的课文类型 “习作例文“编者试图用这样一种阅读课文的形式,完成系统指导小学生学习作文的任务。后来,经过几年的教学实践,收效甚微,也就自行消亡了。986年9月,上海师资培训中心徐家良主持的一项小学作文教学课题,在上海市虹口区的第三、第五中心小学、上海市实验小学以及农村地区的庙行中心小学启动。课题组的核心人员徐家良、徐鹊和施菊珍,以激发学生生活交往的需要为突破口,试图建立“以用为目的”的作文教学体系。
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