¥39.00定价:¥60.00 (6.5折)
¥43.60定价:¥56.00 (7.79折)
“本书对于情商研究的主要贡献在于其对于人格类型和应当考虑学生的人格特点以获得成功的实践的论述。通过识别学生的情绪,就可以强化积极的情绪、调控阻碍学习的消极情绪。本书对于教育专业人士和家长” ——迈赫兰·山姆博士 哈佛大学医学院神经生物学研究人员 丹尼尔和米歇尔共同创立了情绪教育学院,为来自世界各地的教师和学生提供情绪教育领域里的专业指导与服务。 “长期以来,情绪在神经科学中一直都是不为人熟知的灰姑娘,那两个对她百般阻挠的两个姐妹就是智力和知识。但现在丹尼尔和米歇尔以其清楚的思路和流畅的阐述总结了当前有关大脑研究的新理论,为我们提供了一个新的视角来探索人类的潜能,在思想的王国里为灰姑娘重新戴上了理应属于她的皇冠。”
¥23.40定价:¥30.00 (7.8折)
¥23.30定价:¥35.00 (6.66折)
读懂孩子——学生心理学手册 孩子的心理特征是怎样的?为什么会出现学习困难?如何矫正?怎样才能做到注意力集中?这本书适合所有对学生、教师、家长和教育工作者感兴趣或有疑问的人。
这本书是为了学生和老师写的,希望他们能够共同走过一段充满成功同时还能分享喜悦的道路。 本书讲述了儿童从一个小婴儿,到成长为一名初中生的心理发展历程,以及每个阶段里他的心理特点、与周遭环境的互动、容易遇到的人际冲突和自我冲突。借助深入浅出的理论阐释,和大量真实的案例,作者试图引导读者思考以下问题,并得出自己的答案:各年龄段的孩子心理特征是怎样的?为什么会出现学业困难?智力是什么?为什么说智力是多元的?如何让孩子集中注意力?校园暴力的心理根源是什么?青春期的孩子为什么会有 不正常 的举动?孩子成长过程中有哪些困难,成人如何关爱和帮助他们? 作者是法国知名儿童心理学家、儿童问题专家,有二十多年学校工作的经历,同时著有多部儿童心理学专著。本书是其影响*广、反响*好的著作之一
¥24.90定价:¥32.00 (7.79折)
¥25.30定价:¥38.00 (6.66折)
为严防严控新冠肺炎疫情蔓延,全国中小学推迟了2020年春季开学时间。维护学生身心健康,保障学生有序有效坚持学习,一线教师任务艰巨、责任重大。而为他们提供专业的支持和指导,是属于心理与教育科研工作者的战 疫 责任。《中小学应对疫情心理防护手册》由资深心理健康教育专家、优秀心理教研员和专职心理教师联合编写,针对教师在抗疫工作中的实际需要,提出专业性、针对性和实用性建议。
¥19.50定价:¥25.00 (7.8折)
谁不希望变得更聪明?谁不希望工作效率更高?谁不希望成绩更好?然而有很多人,不论是儿童还是成年人,往往学习或做事感到力不从心,虽然自己花了很多时间和精力,成果都不理想…… 香港中文大学心理系脑智能研究室的研究人员用多年时间收集了近200份国际科研资料,并立足于中国人传统文化和实践研究,提出了帮助学龄儿童提升脑功能的“食”、“动”、“用”、“静”四要素理论。在这本书中研究人员除以通俗易懂的语言阐述了这些观念的内涵,更为老师及家长提供了各种简单有趣的学习方法及活动,藉此希望教导儿童一些提升脑功能的方法,并鼓励他们将之实践于日常生活之中。
¥21.30定价:¥32.00 (6.66折)
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北京教育学院季苹教授团队数年潜心打造 教师用书 学生学习手册 学生健康自我成长课程 丛书乃高校研究者和一线教师共同开发,适用于小学3 6年级(共8个学期),每个学期都有教师用书和相应的学生学习手册 本书系丛书*册,为教师用书,一般用于三年级上册 带领学生走进情绪的世界,注重培养学生的情绪觉察、情绪理解和情绪调节能力,提升学生的EQ 图文并茂,全彩印刷,生动活泼 有详细的教学说明并配有教学PPT,让老师拿起来就能用
¥36.00定价:¥54.00 (6.67折)