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完善生育相关的家庭支持政策是释放生育潜能,减缓人口老龄化进程,促进代际和谐,增强社会整体活力的重要举措。适应人口形势新变化,切实解决好人民群众不想生、不敢生的问题,需要采取更加积极的、发展型的政策取向,从健康支持、儿童照护、促进工作和家庭平衡、综合收入补贴及 普惠式 家庭支持等方面入手,构建生育相关的家庭发展支持政策体系。
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专家专著,助力中国改革,推动国家治理现代化。书中有历史经验的汇总,也有现实条件的讨论;有社会实践的总结,也有改革理论的创新;有现实国情的分析,也有全球数据的对比;有关键问题的探讨,也有对应的解决建议。不华丽,不复杂,不热闹,实用而有料。
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要实现 培养具有家国情怀底蕴和谐发展的人 这一育人目标,就要有具体的行动,史家教育集团通过开设 服务学习 这一课程,详细展示了服务学习的过程,为相关学校提供了参考。 服务学习 课程是学校教学的一个新的领域,本书对如何开展这一课程既提供了理论依据,又列出了典型的案例,可为相关学校开设这一课程提供了借鉴与启示。
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生命抚育生命:园艺心理在小学学科融合中的探索 团购更优惠 电话:010-57993380 企业客户采购专线:400-106-6666转6
理查德 洛夫在他的著作《林间后的小孩 拯救自然缺失症儿童》中曾指出,孩子就像需要睡眠和食物一样,需要和自然的接触。让孩子们多与自然接触,帮助孩子们了解自然知识,有助于释放其天性,激发其自身潜能,助其独立自由个性化发展。本书即是对 品园学艺、强体健心,重建与自然的联结,用生命抚育生命 教育理念的实践成果集。
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中国发展研究基金会研究报告 为了国家的未来 改善贫困地区儿童营养状况试点报告 王梦奎 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《为了国家的未来 改善贫困地区儿童营养状况试点报告》汇集了有关寄宿制学校儿童营养改善的实验和研究的宝贵材料,有助于人们认识和了解当前我国贫困地区寄宿制学校学生的营养状况,对推动我国的儿童营养改善事业具有参考价值。随着寄宿制学校建设的开展,贫困地区儿童营养不足的问题凸显出来。在广西贫困地区的寄宿制小学校,孩子们每天只能以大米和黄豆充饥,几乎吃不到蔬菜和肉类。宁夏有些地方的寄宿制学校学生每天只是吃干馒头喝白开水。为了有效缓解这一问题,中国发展研究基金会从2006年开始进行相关调查,并于2007年开始在广西、河北两地进行了改善寄宿制学校儿童营养的实验。两年时间过去了,实验取得了良好的效果。获得营养餐的学生,在体质体能、学习成绩和心理方面的发育好于未获得营养餐的学生。基金会据此撰写的报告得到了
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《阳光e家:史家小学的数字校园》通过丰富、生动的事例揭示了史家小学信息化建设始终领先的人的因素——一专多能、和谐奉献的信息技术教师团队。他们秉承意识领先、技术创新、团结协作、服务争优的工作理念,与其他教师一起为史家小学荣誉和品质而战!
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本书对史家教育集团做了详细介绍,为集团化办学提供了很好的经验借鉴。
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这是面向3~6年级开设的跨学科、跨年级综合实践课程,对培养孩子的价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面能力有很好实践作用。
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如何让集团化办学切实推动基础教育优质均衡发展呢?史家教育集团走出了一条活力无限的创新发展之路。
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十年树木,百年树人。教育是国家现代化发展过程中的重要一环,丰富学习内容,拓展学习方式,探索更加多样且有效的教学方法,是教育教学改革的重要内容。本书所做的探索,将利于教育的优化和推进,也为更好地利用好历史文化资源提供借鉴。
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