正版图书 参与式语文教师培训资源丛书系列共8册王荣生 写作教学教什么小说实用文散文阅读语文综合性华东师范大学教育书籍
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正版图书 参与式语文教师培训资源丛书系列共8册王荣生 写作教学教什么小说实用文散文阅读语文综合性华东师范大学教育书籍
¥230.40定价:¥230.40
取材于上海师范大学承担的教育 部 国培计划 示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。 这是需要你用笔来读的书。 将培训现场的情境性元素,在纸质的书上加以体现, 参与式 的编排方式,引导你始终 在场 ,就像是培训中的一员。 聚焦 新课程实施中语文教学的有效性 这一主题,针对 教学内容的合宜性 和 教学设计的有效性 这两个核心问题。内容由三个互补的 工作坊 组成。 主题学习工作坊 专家报告 、 专家视角 、 互动交流 ,体现专业的引领。 共同备课工作坊 沉浸式体验 ,合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。 课例研究工作坊 专家教师和实践探索者的 教学示例 ,一线教师的多重对话。
¥26.10定价:¥45.00 (5.8折)
这是值得你慢慢读的书: 取材于上海师范大学承担的* 国培计划 示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。 这是需要你用笔来读的书 将培训现场的情境性元素,在纸质的书上加以体现, 参与式 的编排方式,引导你始终 在场 ,就像是培训中的一员。 聚焦 新课程实施中语文教学的有效性 这一主题,针对 教学内容的合宜性 和 教学设计的有效性 这两个核心问题。内容由三个互补的 工作坊 组成。 主题学习工作坊: 专家报告 、 专家视角 、 互动交流 ,体现专业的引领。 共同备课工作坊: 沉浸式体验 ,合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。 课例研究工作坊: 专家教师和实践探索者的 教学示例 ,一线教师的多重对话。
¥28.40定价:¥49.00 (5.8折)
聚焦 新课程实施中语文教学的有效性 这一主题,针对 教学内容的合宜性 和 教学设计的有效 性 这两个核心问题。王荣生主编的这本《散文教学教什么》内容由三个互补的 工作坊 组成。 主题学习工作坊 专家报告 、 专家视角 、 互动交流 , 体现专业的引领。 共同备课工作坊 沉浸式体验 ,合作专家和研修学员共同开展 教学研究活动。 课例研究工作坊 专家教师和实践探索者的 教学示例 ,一线教 师的多重对话。
¥24.30定价:¥42.00 (5.79折)
取材于上海师范大学承担的教育 部 国培计划 示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。 这是需要你用笔来读的书。 将培训现场的情境性元素,在纸质的书上加以体现, 参与式 的编排方式,引导你始终 在场 ,就像是培训中的一员。 聚焦 新课程实施中语文教学的有效性 这一主题,针对 教学内容的合宜性 和 教学设计的有效性 这两个核心问题。内容由三个互补的 工作坊 组成。 主题学习工作坊 专家报告 、 专家视角 、 互动交流 ,体现专业的引领。 共同备课工作坊 沉浸式体验 ,合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。 课例研究工作坊 专家教师和实践探索者的 教学示例 ,一线教师的多重对话。
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我国著名语文课程与教学论专家王荣生教授关于语文课程内容研究的又一力作。 从文类视角研究语文课程内容合理性的问题,为解决语文课程内容问题研究提供了新的思路和方法。 对我国现代语文课程以散文为主导文类的历史背景及其演变过程进行了深入考察和研究,揭示了散文为主导文类所造成的阅读教学困境、写作教学困境。 作者针对语文课程的现状,以及阅读和写作教学困境,通过语文教材编撰、课例研究和共同备课的实践探索,提出了有针对性的策略,并呼吁要建立均衡的语文课程内容格局,以提升语文课程内容的合理性,具有较强的现实指导意义和启发性。 (1)论述破解散文难题的三大策略。①阻截:在课程与教材层面突破散文格局,丰富选文文类,逼使散文的比例大幅下降。②区隔:显不同文类与散文的差异;③分流:对有明确界说的
¥49.30定价:¥85.00 (5.8折)
1.国家社科基金重点项目研究成果,上海市重点图书。 2.对国民语文能力构成中的阅读领域进行了系统、创新性的研究: ☆构建了描述 阅读能力 的结构化框架。 ☆辨识、确认了情境中的实用性阅读八种主要类型并具体描述了能力构成要素,较全面地勾勒出了普通国民真实情境中的实用性阅读的实际状况。这八种阅读类型分别是:(1)以获取资讯为目的的阅读;(2)程序性文本的操作性阅读;(3)自我导向的致用性阅读;(4)普通读者 有难度的 理论读物阅读;(5)理论书的分析性阅读;(6)论说性文章的理解性阅读;(7)批判性阅读与批判性反思;(8)学科阅读与学术语言能力。 ☆构建了 测评面相的文学阅读能力 框架模型,为系统地描述普通国民 文学生活 中主要阅读类型的能力构成及其要素奠定了基础。
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语文教材的教学化编制 山东教育出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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《语文教育研究方法》将国内外教育研究方法的*研究成果与语文学科教学的理论和实践相结合,论述了语文教育研究的基本理论和语文教育研究的一般过程,并结合语文学科特点和具体案例介绍了文献研究法、量的研究法、实验研究法、调查研究法、质的研究法、案例研究法、叙事研究法、历史研究法、比较研究法、行动研究法等教育研究方法。
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写作教学教什么 语文教师培训资源 十二五上海市重点图书 培训实践中逐渐积累的优质课程资源语文课堂教学设计教师用书
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语文课程内容的合理研究 散文为文类的困境与突围 王荣生 华东师范大学出版社 【出版社自营书籍】
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语文课程内容的合理性研究 散文为主导文类的困境与突围 王荣生 华东师范大学出版社
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正版图书 参与式语文教师培训资源丛书系列共8册王荣生 写作教学教什么小说实用文散文阅读语文综合性华东师范大学教育书籍 【需要发票 联系客服】
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漫话文学语言+语文品质谈 王尚文作品 全2册 教师用书 名师谈教育 中小学语文教师用书 大夏书系 华东师范大学出版社宇丛 【需要发票 联系客服】
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语文科课程论基础 2021版 王荣生 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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1978-2005语文教育研究大系【正版书籍】 「本店部分图书为稀缺古旧书籍,您下单之前可与在线客服联系」
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阅读教学设计的要诀(第2版) 中国轻工业出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
王荣生博士是我国有名语文课程与教学论专家,上海师范大学二级教授、博士生导师。他不仅在学术上造诣深厚,而且在语文教育界具有极其重要的影响力,是一位非常接地气的学者,深受广大中小学语文教师的喜爱,被网友誉为“专家中的专家”“语文研究的领导性人物”。《阅读教学设计的要诀》是王荣生教授有感于国内中小学阅读教学的乱状和较低的教学?益,历时?年为语文教师倾情撰写的力作。第一版出版之后得到了众多语文教师的好评(仅当当网上的好评就达13000多条),并成为语文教学领域的经典名作。组织研制《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育语文学科教学)》时,王荣生教授任首席专家。本书是实施培训课程指导标准的优质课程资源。2020年,王荣生教授对该书又进行了细致的修订,对其结构和内容做出了较大的调整。第二版的可读
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试教交流 王荣生,郑桂华 主编 上海教育出版社【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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小说教学教什么 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
这是值得你慢慢读的书取材于上海师范大学承担的“国培计划”示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。这是需要你用笔来读的书将培训现场的情境性元素,在纸质的书上加以体现,“参与式”的编排方式,引导你始终“在场”,就像是培训中的一员。聚焦“新课程实施中语文教学的有效性”这一主题,针对“教学内容的合宜性”和“教学设计的有效性”这两个核心问题。内容由三个互补的“工作坊”组成。主题学习工作坊“专家报告”、“专家视角”、“互动交流”,体现专业的引领。共同备课工作坊“沉浸式体验”,合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。课例研究工作坊专家教师和实践探索者的“教学示例”,一线教师的多重对话。
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1978-2005语文教育研究大系 郑桂华,王荣生 主编 上海教育出版社【放心购买 无忧售后】
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阅读教学教什么教师教育学华东师范大学王荣生语文教师培训资源语文课堂教学设计语文教师备课教程参考教师教学理论
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全新正版图书 文言文教学教什么 华东师范大学出版社 9787567525757 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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参与式语文教师培训资源 散文教学教什么 王荣生、步进 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《参与式语文教师培训资源 散文教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。
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【听荣生教授评课 】 任选 荣生教育 参与式语文教师培训资源丛书 语文综合性文言文写作小说实用文散文阅读教学教什么 教师 听王荣生教授评课
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文言文教学教什么 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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阅读教学教什么 王荣生 著 华东师范大学出版社【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《阅读教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。
¥22.28定价:¥88.36 (2.53折)
语文课程内容的合理性研究-散文为主导文类的困境与突围 揭示“散文为 文类”所造成的阅读教学困境,剖析“散文化”所造成的写
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语文科课程论基础 2021版 中国人民大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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实用文教学教什么 王荣生 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
王荣生编著的《实用文教学教什么/参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。
¥15.16定价:¥65.69 (2.31折)
听王荣生教授评课 王荣生 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《听王荣生教授评课》是语文课程论专家王荣生教授评课精选。书中对各种有代表性的语文教学颗例进行了评点和探讨。全书共有『名课研习』、『课例研讨』、『课例』、『课例兼评』、『课例综述』等五部分。《听王荣生教授评课》所选的,是作者近年从教学内容角度观课评教的实践,分“名课研习”、“课例研讨”、“课例”、“课例兼评”、“课例综述”五个板块。为了便于交流,所评议的课,均附录课例及课文。希望本书能对语文课程与教学的改革,对语文课堂教学的改善,对中小学语文教师的专业发展,起到积极的作用 也希望“名课研习”、“课例研讨”、“课例”、“课例兼评”、“课例综述”这些样式,能为提高语文课观课评教的专业水准作一点贡献。
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王荣生作品2册 2021版 语文科课程论基础+语文课程与教学内容 中小学语文教师语文教育研究者用书中国人民大学出版社
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语文教师专业发展十四讲 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
这是值得你慢慢读的书取材于上海师范大学承担的“国培计划”示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。这是需要你用笔来读的书将培训现场的情境性元素,在纸质的书上加以体现,“参与式”的编排方式,引导你始终“在场”,就像是培训中的一员。聚焦“新课程实施中语文教学的有效性”这一主题,针对“教学内容的合宜性”和“教学设计的有效性”这两个核心问题。内容由三个互补的“工作坊”组成。主题学习工作坊“专家报告”、“专家视角”、“互动交流”,体现专业的引领。共同备课工作坊“沉浸式体验”,合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。课例研究工作坊专家教师和实践探索者的“教学示例”,一线教师的多重对话。
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语文课程内容的合理性研究 散文为主导文类的困境与突围 王荣生 现代语文课程的演变过程现状考察 探索合理的语文课程内容 教
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阅读教学教什么 王荣生 著 华东师范大学出版社【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《阅读教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。
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语文课程内容的合理性研究 散文为主导文类的困境与突围 荣生着 华东师范大学出版社
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课堂 备课 上课 说课 听课 评课课堂系统优化 备课基本流程 说课实施评价 课堂观察 评课方法策略 华东师范大学
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语文课程内容的合理性研究 散文为主导文类的困境与突围 王荣生 华东师范大学出版社 全新正版,可开发票,团购优惠咨询在线客服
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语文教师专业发展十四讲 荣生参与式语文教师培训资源丛书 语文专家教师教学示例 十二五上海市重点 华东师范大学出版社
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阅读教学教什么 王荣生著参与式语文教师培训资源丛书 教师用书语文课堂教学设计语文教师备课教程参考华东师范大学出版社
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[11月新书] 语文课程内容的合理性研究 散文为主导文类的困境与突围 王荣生 华东师范大学出版社
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语文课程与教学内容(2021版)王荣生语文教师提升语文教育理论素养中小学语文教师语文教育研究者用书 中国人民大学出版社
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