跟苏霍姆林斯基学当老师（第2版） 大夏书系 （经典畅销近十年，重印十三次！特级教师闫学追随苏霍姆林斯基二十余年，初心未改：爱孩子，做教师……）
在作者的文字中、在作者与苏霍敏林斯基的心灵对话中，我们看到了chaoyue时间与空间的教育智慧，以及温暖而感人的故事、朴实而掷地的话语。原来教师可以这样，教育可以这样，教师可以这样从事教育。 当读到这些文字的时候，你会不自觉联想到自己的学生生活，如果你是教师肯定会对照自己的教学与实践，而这正是本书所要达到的目的。跟随苏霍姆林斯基学当老师，学做一个大写的人。 文章推荐： 《教育就是不断更新》p045 《什么是教师的首要工作》p087 《用一辈子备一节课》p141 《做一个道德上进攻的人》p178
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《给教师的阅读建议》入选 2015年中国教师报/中国教育新闻网“全国教师暑期阅读”！ 继《教育阅读的爱与怕》之后，著名阅读推广人闫学又一全新力作； 针对当前教师阅读与写作的困境，提出肯切、实用的阅读建议； 全书以“阅读”为基本维度，尽述阅读如何给人一个智慧的人生。 编辑推荐篇章： P 20 优秀教师是读出来的 P 80 “叶脉”似的阅读之路 P 171 让不爱阅读的孩子爱上阅读
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《大夏书系.小学语文文本解读（上）》入选 2013年中国教师报/中国教育新闻网“影响教师的100本图书”！ 闫学老师解读文本具有朴实、自然、大气的特色：既紧扣文本，又不局限于文本；她对文本有深刻的见解，却从不刻意求深，而是深而有度；她的知识面很广，却从不恣意突破语文教学的“边界”，而是宽而有界。这种由博而返约的功力，既是一种修养，也是明智的自我克制。
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小学语文文本解读（下） 大夏书系 （在文本和课堂间搭起桥梁，入选 2013年中国教师报/中国教育新闻网“影响教师的100本图书”）
《大夏书系.小学语文文本解读（下）》入选 2013年中国教师报/中国教育新闻网 影响教师的100本图书 ！ 《大夏书系 小学语文文本解读（下）》解读文本具有朴实、自然、大气的特色：既紧扣文本，又不局限于文本；她对文本有深刻的见解，却从不刻意求深，而是深而有度；她的知识面很广，却从不恣意突破语文教学的 边界 ，而是宽而有界。这种由博而返约的功力，既是一种修养，也是明智的自我克制。 解读人文内涵 关注语言形式 着眼经典文本 立足课堂教学
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小学语文文本解读 上下全二册 闫学 正版大夏书系 华东师范大学出版社 中国教师报 中国教育新闻网 影响教师的100本图书 紧扣文本又不局限文本 深而有度 宽而有界
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教育新思考 给教师的阅读建议 大夏书系 闫学 教师培训用书辅导书 教育理论书籍 教师阅读建议 教师阅读 专业发展 华东师
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给教师的阅读建议夏书系教育新思考 闫学 阅读课程教学 阅读理解 教育理论 教师阅读理论教学书籍 华东师范学出版社【若瑜图
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跟苏霍姆林斯基学当老师 闫学 教师教育理论 老师班主作德育工作 专业本 教师读物班级管理 教辅教科版图书 华师大YC
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跟苏霍姆林斯基学当老师 第2版 大夏书系 与大师同行 特级教师闫学 正版 教师教育理论 华东师范大学出版社hdsd
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大夏书系：跟苏霍姆林斯基学当老师（第2版） 闫学 著 特级教师 闫学 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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跟苏霍姆林斯基学当老师 闫学 教师教育理论 老师班主作德育工作 专业本 教师读物班级管理 教辅教科版 华师大YC
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大夏书系 教育阅读的爱与怕（第2版） 闫学 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《教育阅读的爱与怕》主要介绍 无论我们处于多么不如人意的教育环境，无论我们所面对的是怎样令人焦虑的教育现实，我们都应该首先使作为教师的自己丰富起来、温润起来、强大起来。因为只有我们丰富了、温润了、强大了，才有可能帮助我们的孩子也丰富起来、温润起来、强大起来。而要做到这一点，阅读将会是一种最持久、最有力量也最根本的办法。
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跟苏霍姆林斯基学当老师(2版) 华东师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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教育阅读的爱与怕 闫学 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
一个特级教师的阅读心路，一个智慧女性的生命惊喜。闫学老师的这部书稿放在案头快一个月了，不时地翻，不时地读，但总觉得不没有读完。究竟是什么在吸引我呢？一次，坐火车，带着这书稿，在列车前行的节奏里读着，突然感受到另一种节奏，那么清晰，那么从容，那么生动。我想，闫学的这部书里跳动着的不仅仅是那些优美的文字，更是她思想的节拍、生命的节律。用生命的体悟写成的书，是永远也读不完的。闫学的“教育阅读”还告诉我们，教师的教育情怀与教育力量、教师的专业尊严与专业价值、教师的灵性与智慧、教师的秩序与自由，无不蕴藏在“教育阅读”中。因为，在神圣的心灵中，“有一股清明的力和强烈的感受，像火一样燃烧，像激流一般飞涌而出。你将不再孤独，有一双眼睛注视着你，有一双温热的手伸向你，你拉着这双手向前走去”，
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小学语文文本解读（上） 闫学 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
文本解读，可以说，在很大程度上是小学语文课堂的亮点之一。闫学老师在课堂教学实践的基础上，综合现行各版本进行比较性文本解读，相信对每位教师都会有启发。
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给教师的阅读建议 华东师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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跟苏霍姆林斯基学当老师(第2版) 大夏书系 闫学 华东师范大学出版社 9787567558540
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可以说，在某种意义上，阅读是教师成长的必由之路。如何有效阅读，如何经由阅读提高专业能力，教师阅读是否有规律可循……作者集多年思考和实践之功，几近完美地回答了上述问题。读完《大夏书系给教师的阅读建议》，相信每一位教师，都会在阅读中有所收益。
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