以美育德：“小公民教育”的实践探索（上海市学生健康促进工程系列丛书，美育，德育）
培养合格公民是公民教育的直接目标，但是合格公民的培养应该是阶段性的。对于小学阶段来说，如何界定合格小公民的素养，并通过课程与教学的改革促进这些素养的养成，这是一个基础而现实的问题。上海市静安区*中心小学是一所区域知名的以 小公民教育 为特色的学校，近年来，学校秉持创始人陈鹤琴先生的 活教育 理念，在现代公民教育的框架下将 活教育 的思想进行了创造性地吸收和转化，通过小公民教育 六要六会 目标的设计和现代小公民教育 五指课程 课程建设，小公民教育全学科活动，小公民教育素养体验活动，小公民楼实体教育场所的建设等一系列系统性的变革，探索形成了一条学校教育培养现代小公民的可行性路径，在整个上海乃至中国的基础教育变革中发出了学校的强音，成为学校办学和发展的鲜明标志与特色，也获得了上海市基础教育教学
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