¥15.20定价:¥18.00 (8.45折)
做一个专业的班主任 (荣获 2010年“中国大学出版社图书奖”优秀畅销书奖!)
《做一个专业的班主任》荣获 2010年“中国大学出版社图书奖”优秀畅销书奖! 为什么有一些老师喜欢当班主任呢?他们即使在关键中,也尽可能保持着自己的独立性,即使在一片盲从中,也能保持一份清醒;即使在“类体力劳动”的包围之中,也能捍卫思想的权利和尊严。 他们的肩膀上,长着自己的脑袋。他们是一些真正把班主任工作当作专业的人。 著名教育专家王晓春40年教育经验总结。中小学班主任专业成长的优秀读本。 如今我们通常见到的终日忙忙碌碌、急急挠挠、被动招架、焦头烂额的班主任,确实当不得,要做,就该做一个快乐明哲的班主任。
¥17.10定价:¥24.80 (6.9折)
¥18.00定价:¥25.00 (7.2折)
今天怎样做教师:点评100个教育案例(中学)(修订版)大夏书系
关于作者:他是青年教师的良师益友,也是中小学教育领域著名的案例研究专家,更是一位和蔼可亲的长者。 关于初版:诞生于2005年,畅销十余载,选取100个富有代表性的案例加以点评,探讨长期困扰一线教师的难题。 关于修订版:王老师致力于案例研究从未间断,替换近三分之一的案例,新增关于“教学案例”的内容,从细节以及框架上加以修订,是一线教师真正提升专业水平的好书! 编辑推荐精彩篇章: P3 案例1 “我的教学成绩从没有这么好过” “欣喜的同时我有点心虚” P8 案例2 去体验一下其他劳动者的生活 P76案例26 我们怎样讨论案例 P91案例30 “只会一刀切”与“不得一刀切”
¥20.30定价:¥35.00 (5.8折)
作者有40余年的教学经验,又长期从事家庭教育咨询,了解教师,了解孩子,了解家长,熟知中小学教育教学的症结所在,因而他对案例的点评深刻而富于启发性。一问一答间,今天我们该如何做教师,教育的智慧从哪里来,读者或有领悟。难能可贵的是,作者文笔幽默、干净利落,每每令人捧腹。
¥20.90定价:¥24.80 (8.43折)
问题学生诊疗手册第二 大夏书系 条分缕析问题学生需求和教育对策的十万级畅销佳作,第二案例部分更新升级,更系统,更实用
¥22.10定价:¥32.00 (6.91折)
大夏书系·教育智慧从哪里来:点评100个教育案例小学中小学图书馆室书目
《教育智慧从哪里来:点评100个教育案例(小学)》入选2006年* *中小学图书馆(室) ! 教育智慧从哪里来?无疑,借鉴先行者的教育经验是一条捷径。特级教师王晓春凭借40多年的教学经验,对小学教师常常碰到的100个棘手问题进行了鞭辟入里的分析,并提供了实用、有效的解决之道,能为教师的专业成长提供*切实的指导。
¥23.00定价:¥39.80 (5.78折)
做一个专业的班主任 大夏书系 (荣获 2010年“中国大学出版社图书奖”优秀畅销书奖!著名教育专家王晓春40年教育经验总结,中小学班主任专业成长的优秀读本)
《做一个专业的班主任》荣获 2010年 中国大学出版社图书奖 优秀畅销书奖! 著名教育专家王晓春40年教育经验总结,中小学班主任专业成长的优秀读本 为什么有一些老师喜欢当班主任呢?他们即使在关键中,也尽可能保持着自己的独立性,即使在一片盲从中,也能保持一份清醒;即使在 类体力劳动 的包围之中,也能捍卫思想的权利和尊严。 他们的肩膀上,长着自己的脑袋。他们是一些真正把班主任工作当作专业的人。 著名教育专家王晓春40年教育经验总结。中小学班主任专业成长的优秀读本。 如今我们通常见到的终日忙忙碌碌、急急挠挠、被动招架、焦头烂额的班主任,确实当不得,要做,就该做一个快乐明哲的班主任。
¥24.40定价:¥49.80 (4.9折)
多数教师很不习惯在矛盾中思考,很不习惯在事物的互相联系中思考,很不习惯刨根问底的思考,很不习惯假设多种可能性,很不习惯在思考中反驳自己。他们的思维方式是表面的,孤立的,静止的,片面的,单向的,线性的,独断的,非讨论性的。《做一个聪明的教师:教师思维方式案例点评》告诉你应该怎么做一个聪明人。
¥26.10定价:¥45.00 (5.8折)
问题学生诊疗手册(第二版) 大夏书系 (条分缕析问题学生需求和教育对策的十万级畅销佳作,第二案例部分更新升级,更系统,更实用)
条分缕析问题学生需求和教育对策的十万级畅销佳作,第二案例部分更新升级,更系统,更实用! 《问题学生诊疗手册(第二版)》入选 2014年教育 部 教育 部中小学图书馆(室) ! 《问题学生诊疗手册》自2006年6月出版后广受社会各界好评,迄今加印了十几次。第二版呈现了王晓春老师对问题生教育的一些新的认识和经验,分成三个部分:总论、专题研究、案例。总论部分是用问答的形式重写的;专题部分除了一点文字改动之外,增加了4个专题 注意力匮乏症,追求奇装异服、怪发型 , 拼爹 ,说谎;案例部分则是新增的,绝大多数案例是作者和教师们在网上谈论的实际问题。 第二版更加贴近实际,更实用,在理论上更严密、更系统,既是教育问题学生的一本 医书 ,又是教师科学思维方式的培训教材。
¥26.90定价:¥55.00 (4.9折)
学生个案诊疗:让教师更专业 大夏书系 (王晓春老师重磅之作!系统的学理分析、六个问题学生诊疗案例,让教师更专业!)
王晓春老师全新力作,教你做专业而智慧的育人专家,让你面对问题学生时不再抓狂、无奈。 王晓春老师手把手教,全过程参与,带你经历六个完整的学生个案诊疗过程,具有很强的体验感、融入感。 既有学理分析,又有真实案例的诊疗,教给一线教师真正可以带得走的能力! 重视实战,原汁原味呈现诊疗过程,反映教师的真实教育情境,很有共鸣感,切实提高教师的育人能力。 推荐文章: 序 P3 三种思维方式(发微信时可改标题,比如 教育中的三种思维方式 ) P29 为什么教师需要学习个案诊疗?
¥28.80定价:¥49.80 (5.79折)
¥29.50定价:¥35.00 (8.43折)
习惯的养成与改变 大夏书系 (《问题学生诊疗手册》作者、著名教育专家王晓春力作;涵盖脑科学视角透析习惯的养成与改变,适合教师和家长的实用宝典)
《习惯的养成与改变》既可以作为教师专业成长的案头书,又是家长教育孩子的实用手册。名师王晓春从全新视角透析习惯、巧支招,直击现实教育中习惯培养的误区与疑惑,为广大读者献上了不一样的习惯培养新思路。 在《习惯的养成与改变》中,作者力避习惯培养的惯性思维与弊病,具有如下鲜明特点: ☆不大谈习惯培养的重要性,着重为如何培养习惯支招。 ☆不视学生为一张白纸,关注如何处理学生的原有习惯。 ☆不单讲好习惯的培养,亦详解如何矫正不良习惯。 ☆不一刀切搞**化,重视习惯的个性化问题。 ☆不搞理论宣讲灌输,重讨论质疑与真实案例分析。 编辑推荐篇章: P6 教师**别念念不忘“培养习惯” P85 习惯的“回路” P89 渴求奖赏——形成习惯的关键 P149 改变习惯的两种思路 P164 找
¥29.50定价:¥35.00 (8.43折)
今天怎样做教师:点评100个教育案例(中学)(修订版) 大夏书系 (案例研究专家王晓春全新修订之作!畅销十余年的教师专业成长宝典!)
关于作者:他是青年教师的良师益友,也是中小学教育领域著名的案例研究专家,更是一位和蔼可亲的长者。 关于初版:诞生于2005年,畅销十余载,选取100个富有代表性的案例加以点评,探讨长期困扰一线教师的难题。 关于修订版:王老师致力于案例研究从未间断,替换近三分之一的案例,新增关于 教学案例 的内容,从细节以及框架上加以修订,是一线教师真正提升专业水平的铋备好书! 编辑推荐精彩篇章: P3 案例1 我的教学成绩从没有这么好过 欣喜的同时我有点心虚 P8 案例2 去体验一下其他劳动者的生活 P76案例26 我们怎样讨论案例 P91案例30 只会一刀切 与 不得一刀切
¥38.00定价:¥55.00 (6.91折)
教师专业技能提升(套装共3册) (问题学生诊疗手册+学生个案诊疗+把课堂还给学生,大夏书系常销经典,教师专业发展)
套装包含以下3本图书 大夏书系 问题学生诊疗手册(第二版) 大夏书系 学生个案诊疗 让教师更专业 大夏书系 把课堂还给学生:如何构建理想课堂 随套装附赠大夏书系笔记本,数量有限,赠完即止! 《问题学生诊疗手册》自2006年6月出版后广受社会各界好评,迄今加印了十几次。第二版呈现了王晓春老师对问题生教育的一些新的认识和经验,分成三个部分:总论、专题研究、案例。总论部分是用问答的形式重写的;专题部分除了一点文字改动之外,增加了4个专题 注意力匮乏症 ,追求奇装异服、怪发型 , 拼爹 ,说谎;案例部分则是新增的,绝大多数案例是作者和教师们在网上谈论的实际问题。 第二版更加贴近实际,更实用,在理论上更严密、更系统,既是教育问题学生的一本 医书 ,又是教师科学思维方式的培训教材。 《学生个案诊疗:
¥96.50定价:¥123.80 (7.8折)