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新数学教育哲学 处在深水区的数学课程改革怎么走?——《新数学教育哲学》给你指路!
在全面深化教育改革的关键时期,取消了文理分科,对学生的数学水平提出了普遍的高要求。在大数据时代,数学与我们如影随形,成了人们工作的“秘书”、生活的“伴侣”。置身于数字化时代的人们对数学教育提出了新期待。为了回应社会对数学教育的新期待,华东师范大学出版社重磅推出我国数学教育哲学研究的领军人物郑毓信教授的倾情力作《新数学教育哲学》! 对前十多年的课改,元芳你怎么看? 如何辨证认识建构主义、“四基”、“三维目标”? 自主探索、合作交流、教师讲授等学习形式,到底哪家强? 如何实现教师自身的专业发展? 《新数学教育哲学》对这些问题从理论和实践的角度给予了明确回答。
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除去从课程的角度进行分析以外,要做好数学教学显然还应对数学教学活动做出深入研究,特别是其主要特征和基本性质,包括我们应当如何把握数学教育的基本目标。本书集中于“化多为少,化复杂为简单”,即是希望提炼出数学教学的关键性因素,从而对实际教学工作发挥更直接的促进作用。视角的广度是本书的一个重要特点,包括数学教育的文化价值、数学教育的德育功能、数学教育的语言教育价值等,以及我们又应如何做好数学学习和数学教
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小学数学教育的理论与实践 小学数学教学180例 郑毓信 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《小学数学教育的理论与实践——小学数学教学80例》以80个小学数学教学的实际例子为载体,“用案例说话”,主要集中剖析和回答了关于数学教育的两个基本问题 ()我们应当如何认识数学教育的基本任务?我们应当通过数学教学促进学生思维的发展,特别是,使学生能学会更清晰、更深入、更全面、更合理地进行思考,并能由“理性思维”逐步走向“理性精神”。(2)作为一名数学教师,我们应如何实现自己的专业发展,从而很好地落实上述的基本任务?我们应该“立足专业成长,关注基本问题”,认真做好“理论的实践性解读”与“教学实践的理论性反思”,把教师工作定位为 “反思性实践者”和“作为研究者的教师”。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787576036114 Author 作者 郑毓信 Format 版本 精装 Pages Number 页数 348页 Publisher 出版社 华东师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2023-01-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 《数学教学的关键》一书,以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为基础和起点,探索了数学教学的关键要素,以及数学学习、数学研究和数学文化等方面的内容,并在*一章对数学教育给出了若干思考和看法。全书拟分为五章,分别为:*章,《义务教育数学课程标准(2022年版)》的审思与*;*章,数学教学的关键;第三章,数学教学的关键(续):走向深度教学;第四章,从数学学习到数学研究;第五章,文化视角下的数学教育;第六章,数学教育杂谈。在有
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787567569409 Author 作者 郑毓信 著 Format 版本 精装 Pages Number 页数 620页 Publisher 出版社 华东师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2017-09-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书分两部分:靠前部分“小学数学与学生思维的发展”共分为五章内容,论述问题主要是“我们应当如何去认识数学教育的基本任务?”*部分“聚焦教师专业成长”共分为四章内容,论述问题主要是“作为一名数学教师,我们应如何去实现自己的专业发展,从而很好地落实上述的基本任务?”其次,本书努力做到“用案例用说话”,书收入了近200个小学数学教学的实际例子,更好地体现理论研究与教学实践之间的辩证关系。
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