有一样东西,比人类的历史更古老、智慧更深邃、故事更丰盛,它便是我们脚下的大地。 大地有它的姿态,你可知道,从太古之初到现在,它们经历过什么? 大地也有它的性格,看看各地的风物人情,人的生命与大地是那样息息相关,妙趣横生。 大地还有它的故事,种种典故、传说,令自然美景散发出人文想象的光芒。 ☆ 全面 中国大地,行政区划很多,大量的空间单元,对孩子来说是障碍也是困扰。这套书,将空间单元重新整合,分为14个自然环境单元,包括天府之国、洞庭南北、千里中原 有条不紊地讲述了每个单元的自然环境、人文背景、特定经济活动等等。一方水土养一方人,通过探索人与自然千丝万缕的联系,孩子们会对中国地理有全面、系统的了解。 ☆ 丰富 每本书都有专业的地形图,便于孩子直观理解地形;小章节前设有分区地图
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在科瓦奇看来,只讲述历史知识是不够的,知识以什么样的方式去讲才*为重要,历史不只是传递知识或是遵循惯例,它更应该成为每个孩子成长中的力量。 人智学的教育理念,让历史学习与孩子身心发展一致。 源于歌德、鲁道夫 斯坦纳的教育理想,一切以人为出发点,追求孩子全人的发展。按照孩子每阶段的心智特点,选择和组织故事,使历史以合适的方式融入内在,为成长助力。 110个 关于成长、饱含智慧的故事,唤起孩子的喜悦与惋惜,使他们的内心迸发出道德的力量,形成独立的品格。 从神话到古代日常,从哲学、艺术到战争、权谋,轻松进入西方人的 国学 ,掌握西方典故。 潘多拉的盒子、阿喀琉斯之踵、伊卡洛斯的蜡翼、条条大路通罗马、跨过卢比孔 这些谚语和典故是怎么来的?它们有什么含义呢? 英国教师二十多年
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