初中经典古诗词辑评赏析 语文教材初中同步古诗词 789年级初一初二初三上下册 国学经典 译文注释语文丛书
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点:以部编教材和《语文义务教育课程标准》为依据,以提升 语文素养 为核心,重在引导学生放眼读书,规范阅读习惯,提升阅读品味。 第二点:主题阅读以专题为单位,注重不同文体的多样性和经典性,能够在短时间内让学生*行系统的知识梳理和思维重组,提升阅读力和思考力。 单元导语和文前提示,一是 导 ,即引导、导入;二是 提 ,即提示,或建议,或设疑。根据学生年龄与年级学段的不同,提示的方式方法与难易程度也有相应的区分。引而少发,激发学生的自主阅读兴趣。 根据部编教材的人文主题,把握主线,适当拓展,引导学生展开立体式的阅读,在阅读中完备自己的观点,进而提升学生的阅读力和思考力。 根据学生的认知水平和阅读规律,丛书精选记叙文、说明文、议论文及古诗文等多种文体的组合阅读,全面提升学生的语文综合素养。
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