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1.《元宇宙教育》借元宇宙之势,以科幻之形,希望打开两个空间。 (1)为元宇宙和教育的结合打开想象力空间:元宇宙科技是必然趋势,与教育的结合不是只有虚拟课堂,而有更广阔的空间(2)为教育发展打开理念空间:教育理念/机制/话题已经有些固化和内卷,借元宇宙势能,抛出很多砖头,希望引发教育生态的新变化2.底层观点,非直接表达。 (1)教育视角:国际竞合与社会发展都需要高质量的教育,依靠人口/时间/扩招等获得的低垂果实越来越少,情怀推动力太不稳定,数字化是重大的教育战略,但不能只体现为内容和形式,更要体现在对教育规律和治理的理性建设与数字化表达。但“数字化”无法承载教育理念与社会价值,需要具有强烈社会特征的概念作为引领。“元宇宙”在多个维度上具有超越特征,虽然不接近贴合教育,但短期内也很难找出一个更
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随着人工智能在社会各领域的应用,我们可以十分确切地说,人工智能的时代业已到来。ChatGPT、GPT-4、Claude、文心一言、星火认知大模型、Midjourney等超级AI的表现震惊世人。这些超级AI在展现出无限潜力的同时,也引发了人们深深的担忧。然而,我们无法、也不必试图阻挡AI时代的大潮,而更应该着眼于如何适应AI时代,创造更有价值的未来。超级AI在教育领域的应用同样是一个值得深入探讨的话
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