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新媒体环境中的博物馆:跨媒体、参与及伦理 简·基德 胡芳 上海科技教育出版社【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书对博物馆的数字媒体工作采用了大量二分法进行分析和探讨 专业知识对局部知识 道德“好”的基层参与对道德“坏”的自上而下的规划 有权力的对无权力的 机构对社区 活跃对被动。将博物馆视为媒体来自于不同领域的大量研究文献,本书是针对这些文献的首本书。
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在经济发展和和社会转型过程中,大学的作用显而易见,研究型大学的作用更是不言而喻。本书将研究型大学定位为21世纪的创新引擎,希望通过本书的研究成果能在改变学术界结构的同时解决困扰当今社会的疑难问题。
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话说长江河口--长江河口科技馆内容策划与设计 阅读本书,了解上海与长江河口的关系以及上海不可替代的区位优势的缘由
1.国家自然基金项目。 2.剖析上海与长江河口的关系是上海不可替代的区位优势的缘由。 3.重点介绍长江河口的自然生态、科技应用和人文历史等知识。 4.把科普和爱国主义教育融为一体。
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婴幼儿社会性发展与教育 高等院校早期教育(0-3岁)专业系列教材
本书是关于婴幼儿社会性发展与教育的专业书籍,市场上此方面的书籍大多是针对0 6岁或以上儿童,专门针对婴幼儿社会性发展的书籍很少,本书在这一领域可算是一个突破。本书从 社会性认知 社会性情绪情感 社会性行为 三个维度进一步展阐述,每个维度的*后一章提供了大量的 家庭亲子游戏 和 早教机构中的教育活动 ,提供了详细具体的活动目标、材料准备、活动步骤、建议等,使得本书具有较强的操作性。
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天才的拓荒者【售后无忧】 本书为稀缺书籍,线上线下同步销售,请咨询客服后下单,勿直接下单,避免纠纷。
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博物馆与学校的合作机制研究 宋娴 著 上海科技教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
博物馆是一类重要的教育资源,与学校的合作更能体现其社会价值。本书作者深入剖析了博物馆与学校合作的渊源、现状及复杂性,并对馆校合作的未来做出了前瞻性思考,展现了博物馆与学校合作的可能愿景,由此,各类科学场馆的科学传播活动不再单单是一种泛泛的“科学普及”,而是成为一种体现“基础性”的教育活动,而学校教育活动也由于社会力量的参与,更加体现出面向未来、面向社会的“终身性”。这本专著对于学校教育和科普教育的改革与发展无疑具有积极意义及重要启示。
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对称 [德] 外尔 著,冯承天,陆继宗 译 上海科技教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
开放人文旨在提供全景式的人文阅读平台,从文学、历史、艺术,科学等多个面向调动读者的阅读愉悦,寓学于乐,寓乐于心,为广大读者陶冶心性,培植情操。
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在课堂中整合工程与科学 国内首套STEM丛书,多角度、全方位展示美国中小学STEM教育。
《在课堂中整合工程和科学》介绍了30个STEM项目活动,涉及小学至高中各学段。这些活动既能加强学生对重要科学内容的学习,也能锻炼学生的STEM技能。 ★设计制作光剑、开展重力赛车模型滑行比赛、制作假肢以模拟修复股骨骨折、设计抗霜冻土豆储藏箱等新颖有趣的活动内容,将吸引各个年龄层的学生。 ★充满挑战的活动任务,有助于激发学生的动机,激励学生全情投入到整个项目活动中。 ★各项目活动既能融入地球科学、物理科学、生命与环境科学等传统学科课堂,也能在课外活动中开展。 ★学生通过接触真实的工程活动,将深入了解使现实世界运行的各种职业。 同类图书推荐: 美国STEM教育政策进展
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美国STEM教育政策进展 赵中建 选编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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博物馆网站与社交媒体——参与性、可持续性、信任与多元化 了解博物馆界研究热点,把握全球博物馆发展动态
过去的几十年见证了博物馆在使用网络过程中的一系列改变和扩张。这本书呈现了博物馆传播理论变化的概览,描绘了社交媒体带来的公众参与的新形式,讨论了博物馆中有关信任、数字遗产可持续性和文化多元化的问题,为博物馆管理人员提供了更宽阔的新思路。
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怀疑的胜利 暗钱与科学腐败的真相 上海科技教育出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
?作者在奥巴马任内担任劳工部助理部长,在克林顿任内担任能源部助理部长,从局内人视角揭露美国社会弊端。?详细介绍了企业如何操纵科学、影响法规制定,大量细节引人入胜。?敲响科学腐败的警钟,有借鉴意义。
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阐述在新媒体环境下博物馆的发展情况,阐述对博物馆与媒体合作的展望。
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黄炎培职教思想博大精深,为中华职业学校形成优良的校风、教风、学风奠定了深厚的思想基础和文化基础,指引着学校的办学实践和办学方向,是学校历久弥新的精神财富。 一百年栉风沐雨,一百年砥砺前行,一百年弦歌不辍,一百年世纪华章。历经上海市百所中等职校重点建设工程、*重点创建、开放实训中心建设、国家职业技能鉴定站所挂牌、示范品牌专业建设等一系列改革与发展的中华职业学校,他们的办学思想、治学方法、教学经验已成为我国职业教育的理论瑰宝,闪耀着真理的光芒,值得所有职教的教职员工深入学习、研究、继承和发扬。
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技术与数字化创举——博物馆的创新之道 当博物馆携手数字化,你的眼前是一个新的世界
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提升学生科学探究能力的策略研究 阅读数学巨匠故事,了解数学发展历程。
本书的创新之处体现在对探究能力进行了多方位、全视角的深入研究,尤其是如何把一个个以知识为明线载体的探究活动,经过教师的精心策划与设计,转变为以能力为暗线的探究活动,促进学生探究能力的不断发展。本书从理论思考和实践操作两个维度进行阐述分析和实例介绍,让阅读本书的教师不仅可以知其然,而且可以知其所以然,进而提高在课堂中实施探究式教学的能力与自觉性。这在现有的探究式教学理论专著中是没有的,具有很大的原创性与突破性。因此,本书不仅可以对科学教师提高探究式教学的能力起到一定的启发和示范作用,还可以被其他学科、其他学段的教师学习和借鉴,提升各学科教师在课堂中实践探究式教学的能力与水平。
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从博物馆中你能学到什么?馆藏资源在教师教学的过程中有什么积极的作用?怎样衡量博物馆、档案馆和图书馆中的学习呢?本书介绍了在博物馆、档案馆和图书馆中学习的方法,以及中小学教师怎样利用博物馆等资源达到课堂效果。本书将带给你不一样的博物馆教育。
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培养探究驱动型学习者——21世纪的大学教育 21世纪的大学教育何去何从?
本书通过描述探究驱动型学习者的重要性,赋予了通识教育这个定义新的生命,清晰描述了当今学院和大学面对的压力,也提出了应对之策。
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康德拉 洛伦茨是著名的奥地利动物学家,现代动物行为学的创始人,1973年诺贝尔生理医学奖得主。他早期研究本能行为,继后又研究物种行为的进化。 康德拉 洛伦茨较为人称道的,是他向一般大众描述动物行为的妙笔生花。《论攻击》是康拉德 洛伦茨讨论动物攻击本能的一本名著。 书中详述了动物的种种本能,并将其与人类行为对比起来。洛伦茨认为,人类的暴力行为和攻击性与动物出自同一渊源,人类与动物一样,存在着原始的本能。这是现代人寻求自我了解的一个新突破。在本书中,作者提出了以下问题:人类也被动物本能支配着吗?人类行为有多少是环境造成?有多少是遗传来的?人类是如何学习和进化的?在探索了上述问题后,著者断言:人类永远凌驾于动物之上。人类在理性的驱使下,迟早会完成完美的戒律 爱全人类。
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招募与管理志愿者——博物馆志愿者管理手册 了解世界博物馆新发展动态
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本书以专题形式对美国中小学STEM教育的诸多方面进行了介绍、分析和研究:指出《本科科学、数学和工程教育》(1986)与《国家在危急中,教育改革势在必行》(1983)两份报告在美国教育改革发展进程中具有同等重要之地位,且是今日美国STEM教育盛行之缘起;关注技术与工程教育以及计算机科学在STEM教育中的地位及其重要意义和价值;试图明晰不同类型之STEM学校的各自特征,包括其设计理念、实施课程与方法以及实施之效果;探讨与正规学校STEM教育构成完整 生态学习系统 的非正规STEM教育;特别从非营利性的 专业STEM机构 角度并以个案解读方式介绍了美国STEM教育的支持系统;超越基础教育范畴阐述美国STEM教育对国家竞争力的影响。本书与《美国STEM教育政策进展》构成姐妹篇,互为补充,相得益彰。
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美国STEM教育政策进展 上海科技教育出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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本书从指称理论的历史发展出发,系统探讨了语词与对象的语义学关联,介绍了洛克、布伦塔诺、皮尔士、弗雷格、罗素、斯特劳森、塔尔斯基、卡尔纳普、奎因、克里普克和福多等著名哲学家的指称思想,特别是立足于作者自己深厚的计算机和数学知识背景,对指称、意义、真理、意向、心灵、感知等概念进行了新的阐释,融合了计算逻辑、认知科学、心灵哲学、语言学和脑生物学等多个领域的知识,从而论证了指称的因果理论和算法理论的解决方案,为指称问题的研究开辟了新的路径,是分析哲学传统中的重要著作。
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本书从社会学和政治学的角度,对科学在当代社会中日益强大的治理作用这一主题作了全新的考察。本书对“共和主义”进行了认真研究,将论题集中在“犯错权”上来展开其理论构架。同时,本书讨论了大科学与大民主、开放社会的科学政策、共和主义的科学战略、大学与知识启蒙、多元文化主义、科学的还俗、遗产税、犯错权等议题。
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创建创新创业型大学——来自美国商务部的报告 丛书入选“2016年上海高校服务国家重大战略出版工程”;主编赵中建(华东师范大学国家教育宏观政策研究院):“立基点于本土,求视野于世界”。
本书的内容为一份来自美国商务部的报告。2011年,142所研究型大学和协会向商务部提交了一封信件,重申对在校园和社区中推进创新和创业的承诺,并邀请联邦政府继续在相关领域与之合作。而这份报告是美国商务部创新和创业咨询委员会为了解,国内的高校是如何一步一步地培养学生、教员、校友和社区中的创新、商业化和创业,而开展的为期2年的活动中的一部分。 近年来,国家鼓励创新创业的力度正在不断加大。本书介绍了美国在鼓励创新创业方面的策略,并详细阐述了高校中*出色、*有成效的实践。本书内容具体、丰富,对我国在创建创新创业型大学方面将有很大的借鉴意义。责编期望我国高等院校能够通过学习域外同行的经验,结合自身的优势和特点,主动服务国家创新创业发展战略,对接地方社会经济发展需求,满足高校师生的创新创业期许。
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STEM学生登台秀(STEM SOS)教学模式由和谐公立学校创建,着眼于生动有效地讲授枯燥无趣的知识。通过本书读者将了解到,STEM SOS模式不仅能帮助学生学习STEM知识、开发21世纪所需技能,还可以作为教师加强师生互动、提升课题氛围的辅助手段。 本书开拓了两条创新之路。首先,书中提供了包含内有学生视频和网站的二维码,读者只要扫一扫,便可观看书中提到的学生视频以及他们发布在相关网站上的电子作品集,使读者真实地感受书中所讨论的内容。其次,本书不是简单地讲解理论知识,它更多地诠释了一个近年来不断优化、并已付诸实践的教学模式,该模式自创建以来,已在近30所学校中推广应用,模式的严密性、可操作性得到不断优化和提升。 本书的附录也非常精彩,它为教师提供了学生手册、教师讲义以及教育活动课件等实例,帮助教师深入地理解STEM SOS
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世界各国、各民族由于历史和地域的不同,产生了丰富多彩的民间文化。对于这种民间文化——尤其是口传民间文化的记录和研究,我们称之为民俗学。欧洲诸国对民俗学的研究大约开始了上个世纪初,美国对民俗学的研究却只有五六十年的历史。而在中国,大多数人对民俗学这三个字还是很陌生的,有的甚至是闻所未闻。因此,“学子书苑系列”的《读点民俗》不仅能普及民俗的学知识,还能丰富读者的文化底蕴,拓宽其视野。本书介绍了民俗学的基本含义,包含了民俗学中的民间故事、谚语、谜语、神话与传说、民间习俗、民间游戏、民间歌舞,以及民间建筑、手工艺品、服饰、饮食等诸方面的内容。全书通俗易懂,富有情趣,且英汉对照。读者在了解民俗学知识的同时,又提高了英语水平。
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宋娴、胡芳、刘哲、庄智一编著的这本《新媒体与博物馆发展》详尽介绍了各种新媒体与博物馆发展之间的联系,以理论和案例分析相结合的方式,展现各种新媒体与博物馆的收藏研究、展示教育、宣传推广之间的关系,并对各种新媒体在博物馆的应用前景进行了分析和阐述。图文并茂,具有一定的理论价值和现实意义。
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《初中探究型课程案例00例》是很有特点的,它并不刻意追求结构上的逻辑严密,而是更多着眼于展示实际劋作时怎样解决问题。在设计上分成五大模块,好比构架了一所大房子,分别是 认识探究型课程、探究型课程的设计、探究型课程的指导、探究型课程的学习评价、探究型课程的研究。每一模块的内容,又用许多大的问题串起来,好比这所大房子中的各个小房间 在每个大问题中,都从不同的角度(小问题)来说明,这就像每个小房间中的不同家具摆设。在叙述每个小问题时,又用案例来贯串,中间穿岔适当的提示、点评、讨论、思考。它提供了一种体验与感悟的情境,这就使读者在阅读时,没有乏味之感而会兴趣盎然 由于许多案例极富启示性,读者阅读之后会沉思再三,在能悟到而又言之不明时,作者又点明道破,更有一种兴之既至又豁然开朗的感觉。这样
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命名和指称语词与对象的关联 (美)R·J·内尔森 著 殷杰 尤洋 译 上海科技教育出版社【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《命名和指称 语词与对象的关联》从哲学的和批判的背景中来探究指称的历史,其范围涵盖了从洛克、布伦塔诺、皮尔士、弗雷格、罗素、斯特劳森、塔尔斯基、卡尔纳普和奎因,直到克里普克和福多。作者以生动的笔触阐释并评价了分析传统中的诸多核心争论。《命名和指称-语词与对象的关联》的其余部分介绍了作者自己对命名和指称问题的解决方案。他的指称算法理论源于皮尔士的思想,即意指是词项、对象和解释之间的三元关系。该理论最终发展为指称的因果观念,并且在保持弗雷格的涵义和指称之间区分的同时,还为词项留下空间。通过使用各种计算机模型,《命名和指称-语词与对象的关联》讨论了语词之于对象的意义和指称,以及这些现象与感知、信念和真理之间的关系。所使用的这些模型都是并行的、联结主义的计算模型,而非20世纪中叶人工智能
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天才的拓荒者/冯诺伊曼传 哲人石丛书珍藏版 冯诺依曼传计算机时代和博弈论的科学全才 科普百科 人物传记 上海科技教育出版
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《名家与名编 编辑修养十日谈》分为“编辑乎‘杂家’乎”、“不朽与艰难”、“在文化的长河中”、“做好把关人”、“人格的魅力”、“‘动口’与‘动手’”、“编辑的语言文字修养”等十个部分,针对编辑的修养问题进行了探究。
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《谁想成为科学家》讲述科学研究涉及揭示新的事物,并把它们运用于改进人类及动物的生活方式上。但在,从事科学研究是很耗费精力的,它所需要的远不只是对于科学的渴望之心和实践能力。如果你正在考虑从事与科学研究有关的职业,或者已经从事了相关职业并希望获得成功,但却无法确定怎样选择前进的道路,或者你还需要对科学家进行指导、培养和管理,那么,这本书会为你提供一些有益的忠告。她所涉及的话题包括博士专业方向或博士后职位的选择,成功的面谈和求职履历的准备,如何处理好与导师的关系,怎样进行成功的演讲,如何发表高质量的论文并成为知名者,还有当今许多科学研究中的重要方面,包括道德规范和学术欺诈,知识产权和技术开发,以及如何向公众传播科学等内容。
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基础教育改革研究(第2版) 钱源伟 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《基础教育改革研究(第2版)》由五大部分组成 部分为通论(第-3章)。包含基础教育的研究起点,基础教育改革的现代价值,基础教育改革研究的理性定位,论述了基础教育改革的理想与追求 根据国际基础教育改革的世纪走向,阐述了世界各国走向2世纪的基础教育改革趋势及其启示 中国基础教育的传统与变革,并在文化视界内探讨中国教育传统的核心——德育传统及其当代转换,揭示了中国优良道德教育传统的精髓在于培养每一个人的道德自觉性,并以范例方式从理论上阐述了走向校本的德育课程的研发,同时论证了教育民族性、时代性与科学性整合的实践基础。第二部分为基础教育体制改革研究(第4章)。对近几年来行政管理体制、投资体制、办学体制、学校内部管理体制等四大范畴的改革作了全面反思,试图通过疏理,展现当前基础教育体制改革的基本
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