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本书是全国语文特级教师窦桂梅长期从事小学语文教学研究与教学实践的结晶。作者几十年如一日,一直立足课堂,坚守儿童立场和语文立人导向,以实践者兼研究者的身份,展开研究,从理论与实践两个维度,边实践边检验,在理论与实践的互动中,建构了精神价值高位引领的、动态的、立体的主题教学体系。本书是其204年博士论文出版之后,历时三年,经坚韧实践与持续研究进而修订的学术著作。本书针对我国小学语文教学存在的问题,结合国家统一出版的部编语文教材,对小学语文主题教学的目标、主题选择原则、教学内容、实施策略等方面进一步修订梳理,全面论述了小学语文主题教学理论与劋作范式。本书完善了主题教学实践的五个基本样态,补充了覆盖五个样态的主题课程裙,并以大数据和关键事件的特色评价进行激励保障,探索了怎样更好地面向全
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《小学语文主题教学研究》是全国特级教师窦桂梅长期从事小学语文教学研究与教学实践的结晶,是在其博士论文基础上修改完善而成的学术专著。作者立足课堂,坚守儿童立场和语文立人导向,以实践者兼研究者的身份,针对我国小学语文教学存在的问题,在大量课例实践与反思的基础上,全面论述了小学语文主题教学理论和劋作要义。《小学语文主题教学研究》构建了既有形式上的语言听说读写,又有内涵上的精神价值高位引领的、动态的、立体的主题教学体系,探索了怎样更好地为塑造核心价值观服务,如何形成身心健康、成志于学、天下情怀、审美雅趣、学会改变等核心素养。《小学语文主题教学研究》对小学语文主题教学的目标、主题选择原则、教学内容、实施策略、综合评价等方面进行了系统梳理,并配以大量鲜活、生动的课堂教学实录、教学思考以
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