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课堂教学法设计,义务教育阶段案例
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教育改革,关键在学校;学校教育,关键在课堂。上海市苏民学校秉持“唤醒教育”理念,从六个维度,即“唤情德育”“唤趣课程”“唤智课堂”“唤爱教师”“唤美校园”“唤能管理”学校发展。对课堂的聚焦可以说是苏民学校“唤醒教育”研究的一大亮点,“唤智课堂”作为六个维度之一,是实现“唤醒教育”的重要落脚点,学校紧紧抓住“课堂阵地,积极“唤智课堂”建设,不断提校的课堂品质,提升师生在教学互动中的幸福体验。
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