全球视域下的项目式语言教学与评价:重要理论、技术与指导框架 目式语言教学研究领域领军人物——贝克特博士著作中文版,探究项目式学习(PBL,Project-Based Learning)体验式学习法
作者专业实力强,学术价值高 。古力尔巴哈尔 贝克特(Gulbahar H. Beckett)博士为项目式语言教学领域的领军人物,著述颇丰,在多家著名期刊上发表论文,研究方向包括应用语言学、英语教学、外语习得与社会化。原著在著名学术出版社劳特利奇出版社出版。 本书采用了 全球视域视角。 不仅收录了北美研究者的研究成果,而且涉及了全球多个国家、多个语种背景下开展的项目式语言教学实践与研究的成果。 本书体现了 新文科建设 的理念。2019年4月,科技部等13个部门联合启动 六卓越一拔尖 计划2.0,全面推进新工科、新医科和心文科建设。 项目式学习 作为一种体验式学习,已经被证明是一种有效的学习方法。新文科的实施旨在打破传统文科与其他学科之间的壁垒,其特征主要表现为问题导向、交叉融合、新技术应用和创新发展。
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