万千教育学前·0—8岁儿童发展适宜性教育(原著第四版) 世界幼儿教育领域的纲领性指南,全美幼教协会畅销书NO.1,从全新的角度搭建发展适宜性教育框架
1.全新改版:基于新版的《立场声明》和新近研究成果,重新调整章节划分和具体内容。 2.权威经典:畅销几十年,每十年更新一次,大量实践考察和理论推演而成的集体智慧。 3.译制精良:刘焱教授领衔翻译和审校,冯晓霞教授和周兢教授倾情作序和推荐本译著。 4.系统全面:《0 8岁儿童发展适宜性教育》第四版和第三版相互补充,可供读者对照阅读。针对具体教育对象,读者还可选读《3 6岁儿童发展适宜性教育》《0 3岁婴幼儿发展适宜性实践》。
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0-8岁儿童发展适宜性教育 原著第四版 万千教育 实现高质量教育促进儿童学习发展学前教育工作者发展适宜性教育任选备注
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0-8岁儿童发展适宜性教育(原著第四版) 全美幼教协会编刘焱 实现高质量教育促进儿童学习发展学前教育工作者发展适宜性教育 正版图书 品质保障 优质服务 发货及时 售后无忧
第四版带给我们的启示 PART 3 要坚持“兼容并包”的辩证思维 《0—8岁儿童发展适宜性教育》译者序 NAEYC用不偏激、不 端的“兼容并包”思维看待学前教育领域中常见的问题,提出了“教什么”与“如何教”同样重要,“教师主导”和“儿童主导”“快乐和学习同样重要”等非常重要的命题 。 非此即彼的 端化思维方式同样盛行于我国学前教育领域。 第四版关于幼儿园课程、学科内容教学、游戏等问题的讨论,充分体现了“兼容并包”的辩证思维,值得我国幼教工作者思考与借鉴。虽然“钟摆现象”是教育改革中不可避免的现象,但是,坚持“兼容并
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0-8岁儿童发展适宜性教育(原著第4版)【正版书籍,支持发票】 支持电子发票,请确认收货以后联系在线客服
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万千教育:0-8岁儿童发展适宜性教育(原著第四版)(全美幼教协会畅销书第一名)
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0-8岁儿童发展适宜性教育 原著第四版 万千教育 实现高质量教育促进儿童学习发展学前教育工作者发展适宜性教育
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0-8岁儿童发展适宜性教育(原著第四版) 全美幼教协会(NAEYC)/主编 刘焱等/译中国轻工业出版社
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0-8岁儿童发展适宜性教育 原著第四版 万千教育 实现高质量教育促进儿童学习发展学前教育工作者发展适宜性教育 幼儿教师从
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0-8岁儿童发展适宜性教育 原著第四版 万千教育学前 全美幼教协会(NAEYC) 世界幼儿教育领域的纲领性指南 搭建发展 【需要开票的用户 请联系客服 】
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套二万千教育学前-0—8岁儿童发展适宜性教育(原着第四版)(第三版)发展适宜性教育教师成长工作技能第四版第三版相互补充
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【套二】万千教育学前-0—8岁儿童发展适宜性教育(原着第四版)(第三版)发展适宜性教育教师成长工作技能第四版第三版相互补
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