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如何促进教师发展与评价:一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统(教育工作者人手一本的实践资源指南) 美国教育界专家、马扎诺研究中心创始人倾情力作,一套科学、系统、全面、操作性强的教师评价体系
美国教育界专家、马扎诺研究中心创始人倾情力作 适合教师入手的一本实践教学指南,具有较强的原创性、可操作性、指导性,有助于中小学一线教师及校长了解教师评价的发展,掌握教师评价的方法,客观科学地自评与他评,从而促进其积极有效的专业化发展。 本书从理论出发,阐述了有关教师专业发展和教学评价的研究,将系统的理论知识讲透讲细,提供10多个设计领域、31个观察类别、300多个教学策略,结合生动的教学案例,为教育工作者刻画了一个专业成长的蓝图。
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如何促进教师发展与评价 一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统 中国青年出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
· 美国教育界专家、马扎诺研究中心创始人倾情力作· 适合教师入手的一本实践教学指南,具有较强的原创性、可操作性、指导性,有助于中小学一线教师及校长了解教师评价的发展,掌握教师评价的方法,客观科学地自评与他评,从而促进其积极有效的专业化发展。· 本书从理论出发,阐述了有关教师专业发展和教学评价的研究,将系统的理论知识讲透讲细,提供10多个设计领域、31个观察类别、300多个教学策略,结合生动的教学案例,为教育工作者刻画了一个专业成长的蓝图。
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如何促进教师发展与评价:一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统(教育工作者人手一本的实践资源指南) 一套科学、系统、全面、操作性强的教师评价体系
美国教育界专家、马扎诺研究中心创始人倾情力作 适合教师入手的一本实践教学指南,具有较强的原创性、可操作性、指导性,有助于中小学一线教师及校长了解教师评价的发展,掌握教师评价的方法,客观科学地自评与他评,从而促进其积极有效的专业化发展。 本书从理论出发,阐述了有关教师专业发展和教学评价的研究,将系统的理论知识讲透讲细,提供10多个设计领域、31个观察类别、300多个教学策略,结合生动的教学案例,为教育工作者刻画了一个专业成长的蓝图。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787302538820 Author 作者 (美)查尔斯·J.斯图尔特,(美)威廉·B.凯什 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 424页 Publisher 出版社 清华大学出版社 Publication Date 出版日期 2021-08-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 《访谈:原理与实践(第14版)》聚焦七大访谈类型,搭建访谈者和受访者之间的沟通技巧,结合人际传播基本原理和丰富的案例,分门别类介绍了调查性访谈、招聘访谈、求职访谈、绩效访谈、说服性访谈、咨询性访谈等不同类型访谈的特点和具体操作方法。每章设有互动练习与角色扮演案例,让学习者设计和实施各类访谈,有效地将相关理论与原则运用于各种实际访谈中,切实增强沟通交流技能。本书适合演讲、传播学、新闻学
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· 美国教育界专家、马扎诺研究中心创始人倾情力作· 适合教师入手的一本实践教学指南,具有较强的原创性、可操作性、指导性,有助于中小学一线教师及校长了解教师评价的发展,掌握教师评价的方法,客观科学地自评与他评,从而促进其积极有效的专业化发展。· 本书从理论出发,阐述了有关教师专业发展和教学评价的研究,将系统的理论知识讲透讲细,提供10多个设计领域、31个观察类别、300多个教学策略,结合生动的教学案例,为教育工作者刻画了一个专业成长的蓝图。
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变态心理学(第9版) 第九版([美]劳伦·B.阿洛伊等著,汤震宇等译)上海社会科学院出版社9787806816929【商
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如何促进教师发展与评价 一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统 9787515366913
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787515366913 Author 作者 (美)罗伯特·J.马扎诺,(美)卡梅伦·L.雷恩斯,(美)菲利普·B.沃里克 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 216页 Publisher 出版社 中国青年出版社 Publication Date 出版日期 2024-03-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书分享的资源和方法很好地解决了教师专业发展与教学评价的难题。书中展示了促进教师进步的基于研究支持的实现步骤,概述了成功评价的基本原则,并提供了可以广泛应用的操作指南,旨在帮助读者充分实施书中提到的建议:?认识过去教师评价工作的失败及其与教师发展停滞的关系。?理解为什么教师的专业成长对教育系统的良性发展至关重要。?发现教师自我反思和自我评价对有效教学的有益影响。?重
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如何促进教师发展与评价:一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统 发现教师自我反思和自我评价对有效教学的有益影响。 重组 (教育工作者人手一本的实践资源指南)
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787111556343 Author 作者 (美)罗伊J.列维奇(Roy J.Lewicki),(美)布鲁斯·巴里(Bruce Barry),(美)戴维M.桑德斯( Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 306页 Publisher 出版社 机械工业出版社 Publication Date 出版日期 2017-01-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 现实生活中,谈判无处不在。谈判能力是一种可以横向和纵向发展自己的能力,这种能力可以通过漫长的社会经验来获得,而且必须有一定的理性认识做基础。本书采用循序渐进、图形和案例相结合的方法,对谈判的基本原理、过程、框架、谈判者的特征、跨文化的谈判过程以及冲突的解决等问题进行了透彻的阐述。
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如何促进教师发展与评价:一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统 发现教师自我反思和自我评价对有效教学的有益影响 重组课 (教育工作者人手一本的实践资源指南)
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福格行为模型+怪诞行为学1-6 B·J·福格等 著 领导力任选备注
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物理治疗功能提升与案例解析第2版 临床医学 苏珊 B 奥沙利文 托马斯 J 施米茨主编 康复医学北京科学技术出版社现货
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787519261559 Author 作者 (美)J.B.康威 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 420页 Publisher 出版社 世界图书出版公司 Publication Date 出版日期 2019-07-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书作者擅长写教科书,以选材仔细、论述清晰、实例丰富著称。本书是一部代理科研究生使用的泛函分析教材,读者只需具备积分和测度论的知识即可阅读。全书充分体现了作者的著书风格,以实例先行,从具体到一般,从浅入深,并配有许多精心挑选的例题和习题。
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-系统讲解如何构建数据驱动式教学模型,指导教师以智助学,以智助教,以智助研 -指导教师与学校领导者构建新的结构与策略,创建高可靠性学校,推动教育数字化转型、智能化升级、绿色化发展 -数据驱动式教学是教育发展新赛道和新优势的重要突破口。实时洞察学生学习动态,精准实践教学策略和课程设计,有效支撑个性化学习和智能化学习 -本书系统介绍了如何运用数据分析和评估方法,精准洞察学生需求,从而优化教学设计和实施。对于致力于提升教学效果、探索先进教学方法的教育从业者来说,这本书是一部不可或缺的指南。 -提高学生成绩无疑是所有学校的主要目标。然而,随着标准化考试的兴起和施加于学校的要求的增多,教育工作者经常发现自己正在偏离这一主要目标。从日常文书工作到课程设计和评价,教育工作者除了关注学生
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作者推荐语: I am very pleased to publish this problembook in China with my two friends. We thank the AMC and the other contests forgiving us permission to use their problems and official solutions. Our hope is thatthese problems and solutions will provide deeper insights into Americanmathematical competitions. There are lots of good and interesting problems inthis book. Enjoy reading! By Harold B. Reiter,Professor at University ofNorth Carolina Charlotte, former AHSME/AMC committee chair, former SAT II mathchair, founder of Charlotte Math Club. 我非常高兴能和两个朋友合作这本书,并在中国出版。也感谢AMC及其他竞赛机构授权我们使用其真题及官方解答。我们希望这些问题和解答可以让大家能更深入地了解美国数学竞赛。这本书里面有许多有趣的问题。享受阅读吧! H.B.莱特,北卡夏洛特分校教授,AHSME/AMC委员会前主席, SAT II数学委员会前主席,夏洛特数学俱乐部
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优质提问是怎样改变我们的课堂的?优质提问的特征是什么?优质提问和学生的学习及成绩,这两者的联系是什么?谁来回答问题?在课堂提问中,我们怎样使得所有学生都平等参与?教师反馈的目的是什么?学生怎样才能成为更有效的思考者和学习者?教师怎样成为更好的提问者? 本书是一部关于优质提问教学的著作。在本书中,作者详细阐述了准备问题、陈述问题、激发学生的回答、对学生的回答进行加工以及对提问行为进行反思这五个阶段,对每个阶段进行了条分缕析、深入浅出的分析,并结合大量丰富的课堂案例,为广大一线教师带来r有益的借鉴和启示。
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