1.选题站位较高:代表了广东省社区教育和老年教育总体情况研究的*全面的成果。 2.选题具有创新性:能根据广东省社区教育和老年教育的实际情况,设计安排了本书的总体框架和具体内容。 3.选题能够接地气:本书能够为全国尤其是广东省各级各类社区教育和老年教育工作者提供有实际价值的参考资料。
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本书在成人教育学硕士研究生专业学位课程“成人教育理论基础”的教学和研究基础上,从终身教育和学习社会的角度对成人教育学的发展历史、基本概念、学科性质、理论基础和思想流派进行的较为全面的梳理,比较深入地把握了成人教育的基本问题、理论框架和重要发展趋势。包括国际成人教育的历史、成人教育有关概念、成人教育学学科体系、成人教育研究方法论、成人教育理论学派、成人教育的目的理论、成人教育功能论、成人教育的制度和体系、学习社会与社区成人教育。
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