万千教育·幼儿园区域活动材料丛书:幼儿园社会区材料设计与评价 (彩图版)
《幼儿园区域活动——环境创设与活动设计方法》出版后迅速得到了读者的欢迎和好评。为了更细致地介绍各区域的环境创设、材料设计与投放、区域活动设计与评价的方法及实例,广东省特级教师、深圳市莲花二村幼儿园园长王微丽和北京师范大学学前教育研究所教授霍力岩联袂主编了《幼儿园区域活动材料》丛书。 作者紧扣《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求。从语言区、数学区、生活区、科学区、艺术区、社会区等领域,为我们完整地呈现了深圳市莲花二村幼儿园近20年来对幼儿园区域材料和区域活动的探索成果。 丛书中不仅呈现了如何设计、制作和投放区域材料的近300个案例,而且阐述了幼儿园教师支持和引导幼儿开展个别化学习、主动学习与探索,如何观察和评价幼儿的具体方法。丛书可谓《幼儿园区域活动——
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作者在对幼儿园教研活动进行重新界定的基础上,系统地阐述了幼儿园教研活动设计与实施的原则、机制,强调幼儿园教研活动要研究本园所面临的保教工作的“真问题”,幼儿园教研活动的根本目的在于提高保教工作效率,进而提高幼儿园教师工作的成就感和幸福感。《幼儿教师工作助手丛书 幼儿园教研活动设计与实施》既有相关理论的阐述,又有幼儿园教研活动案例的展示与分析。在简要阐明幼儿园教研活动原理的基础上,着重对幼儿园教研活动的选题、过程设计、实施和评价提供详细的指导。《幼儿教师工作助手丛书 幼儿园教研活动设计与实施》适合学前教育教研员、幼儿园教师和师范院校学前教育专业师生阅读和使用。
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