全国学前教育专业(新课程标准)十三五规划教材:乐理 视唱 练耳简明教程
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本书从经验观、凸显观和注意观这个总体框架来安排全书内容:**章到第三章主要在经验观的框架下讨论了认知范畴、原型、范畴层次、概念隐喻与转喻等重要概念;第四章在凸显观的范围内讨论框架及与之相关的构式;第五章讨论了注意观的解释潜力;第六章讨论了以整合为核心的语言在线(或曰“即时”)处理,并与关联理论的一些信条联系起来。第七章讨论认知理论在象似性、语法化、词汇演变中的解释力及其在外语教学中的作用。
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