本书特色 1、教学方法的重大升级 教材是教学内容的重要表现形式，是教师传授知识和技能的重要载体。教材建设是应用型高校教育教学改革的重要环节，是课程建设的基础，也是课程思政实现的重要载体。教材建设质量和水平直接关系到人才培养质量和水平。而基于 OBE 理念的教材建设是提高应用型高技术人才培养质量的重要抓手。 编者团队通过认真研读OBE 教育理念，在教材设计中突出成果导向教育、能力导向教育、目标导向教育或需求导向教育，以学生为本，以教材为载体，采用逆向思维的方式进行专业课程体系的建设。根据 OBE 课改的任务、目的、途径，对教材的用户群进行准确定位，对用户需求进行精准分析，确定了基于能力语言观的、服务于应用型高校 OBE 课改的教材编写宗旨。确定本教材的目标取向和价值取向、开发依据、内容选择、结构设计、效果
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