《高考作文训练导引》明确“导引”的理论依据 体现的写作要求 重点写“导引”的探索和实践 授之以渔 而后以实例点明“导引”的方向 作者的评点剖解文章的立意、结构、表现形式和语言表达的特点 读者细读后经吸收、消化，可转化为自己的东西 使“他山之石”起到“攻玉”的借鉴作用 使自己的写作产生飞跃 从“必然王国”跨入到作文的“自由王国”
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书中先提出写作理论指导，这是作者三十年写作教学的经验总结和新的探索。书中精选了许多优秀作文，对这些优秀作文的阅读：一是了解内容，二是有选择地吸收。作者给予了详尽的评点，剖解文章的立意、结构、表现形式和语言表达的特点。
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