《高考作文训练导引》明确“导引”的理论依据 体现的写作要求 重点写“导引”的探索和实践 授之以渔 而后以实例点明“导引”的方向 作者的评点剖解文章的立意、结构、表现形式和语言表达的特点 读者细读后经吸收、消化，可转化为自己的东西 使“他山之石”起到“攻玉”的借鉴作用 使自己的写作产生飞跃 从“必然王国”跨入到作文的“自由王国”
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书中先提出写作理论指导，这是作者三十年写作教学的经验总结和新的探索。书中精选了许多优秀作文，对这些优秀作文的阅读：一是了解内容，二是有选择地吸收。作者给予了详尽的评点，剖解文章的立意、结构、表现形式和语言表达的特点。
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《创业成就梦想》由奚李峰、郭秋丽主编，收录的17个篇章，之所以能够充分展示我校创新创业教育的全构想、全进程、全镜头，是与该书的策划、采写与编排密不可分的。在17个篇章里，尽管登场的创业者各不相同，演绎的故事也别具一格，但文章的风格则是完全一致的。正是这种同一性，圆满地实现了事理的归纳、结果的归因，那就是中国特色创业型大学建设的必然：社会主义市场经济再也不可能如计划经济一样按需定量订单培养；高等教育大众化时代更是再也不可能沿袭精英模式复制纯学科人才；为了培养时代需要的新型创业人才，必须从教育理念到人才培养模式、从教学内容到教学方法、从人才观到质量观等诸多方面来一次革命性的建构，在注重借鉴国际先进理念的同时，务必牢记一切从实际出发，走自己的路，切莫邯郸学步、刻舟求剑，中国特色创
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