课文作家作品系列 昆明的雨 八年级上 汪曾祺著(语文教材配套、教材编者选编、名家经典阅读、课文作家面对面)人民教育出版社 ☆延伸阅读,精选与课文相关的文章。统编教材配套、名家经典阅读、课文作家面对面。
在面对品种繁多的课外读物,您是否苦于无法选择?这里有你想要的答案 统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列。 配套统编语文教材,聚焦课文作家,实践分级阅读,品读经典美文! 统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列 是一套配合统编语文教材的学生同步读物。丛书具有如下特点:☆与统编语文教材配套,由作家和专家共同选择适合学生阅读的经典文章。☆语文教材的延伸阅读,精选与课文相关的文章,为学生提供更适宜的阅读材料。☆按学生的阅读能力分级阅读。低年级以童话和儿童故事为主,中高年级以散文、小说、科普为主。低年级全文注拼音,方便学生自主阅读。☆正文后附有 作家和你面对面 栏目,介绍作家和作品背后的故事,提供背景资料,指导学生的阅读与写作。 人教社经典力作,配合统编语文教材,再现辉煌!让作家带你爱上阅读!
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语文教材配套阅读课文作家作品系列 八年级上册套装(背影+昆明的雨)共2册 ☆延伸阅读,精选与课文相关的文章。统编教材配套、名家经典阅读、课文作家面对面。
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文学对象,文学的题材。应该是人,应该是时时在行动中的人,应该是处在各种各样复杂的社会关系的人。 文学当然是能够,而且也是必须反映现实的。但我反对把反映现实当作文学的直接的。首要的任务,尤其反对把描写人仅仅当作是反映现实的一种工具,一种手段。 艺术活动,不管是创作也好,欣赏也好。总离不开一个“我”。在艺术活动中要是抽去了艺术家的“我”,抽去了艺术家个人的思想感情,就不成其为一种艺术活动,也就不会有什么艺术效果,不会感染人的力量了。 我平生最服膺的格言有二。一是希腊阿波罗神庙中的“知道你自己”。二是诸葛亮的“淡泊以明志,宁静以致远。 能够成为一个散淡的人,真诚地写作,就可以达到自由的境界。写出真正令人爱读的散文来
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昆明的雨 汪曾祺,王林 9787107334306 人民教育出版社
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