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建构主义教育研究 徐斌艳,吴刚高文 教育科学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书是关于研究“建构主义教育”的专著,书中汇集了近几年我国学者对于建构主义教育进行理论追踪与建构、实践探索与创新的成果。全书分为关于教育中建构主义的理论与理论基础研究,建构主义视野中的学习、课程与教学,建构主义与学科课程教学设计,建构主义课程与教学案例研究,关于建构主义教育的反思与建构五个部分,为不同层面的教育研究者和实践者深入理解建构主义教育提供了全景式的参照。
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数学教育展望 徐斌艳 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书包括 数学教育研究的历史回顾 数学教育的任务 数学教育的目标 数学认知学习理论 数学问题解决 数学教育中的数学活动等内容。
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数学教师专业标准的国际比较 徐斌艳 编著 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教师专业发展的多元途径 徐斌艳 著 上海教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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数学课程与教学论 徐斌艳 浙江教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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国际教师教育丛书(第2辑):数学教师专业标准的国际比较,徐斌艳编,华东师范大学出版社
¥1978定价:¥6400 (3.1折)
【新华书店自营】中学数学课程发展研究,9787544482486 全国五仓就近发货80%城市次日达!提供电子发票!
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数学课程与教学论 徐斌艳 浙江教育出版社,【正版开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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正版书籍 基于标准的教师教育新教材:中学数学课程研究 华东师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《基于标准的教师教育新教材:中学数学课程研究》由华东师范大学出版社出版。
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数学课程改革与教学指导徐斌艳华东师范大学出版社【现货实拍 可开发票 下单速发 正版图书】 代寻稀缺书老书,有问题可联系在线客服15011482491
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建构主义教育研究 徐斌艳,吴刚高文 教育科学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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数学课程与教学论 徐斌艳 浙江教育出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教师专业发展的多元途径【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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正版书籍 核心素养与课程发展丛书:数学核心能力研究 华东师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《数学核心能力研究》呈现研究项目的终结性成果。从内容上看,以科学规范的研究方法创建一套针对不同数学内容领域的、可检测的数学能力模型,同时还建立经过实践验证的检测数学能力的试题库(测评任务库)。从过程上看,系统梳理国际项目以及世界上其他国家关于数学核心能力研究的成果,比较它们的共性与特殊性,并阐述其理论根源。从意义上看,将创建能力模型和测评框架的研究过程显性化,为我国在其他学科上的相关研究提供系统参照和工具。
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建构主义教育研究 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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教师专业发展的多元途径 徐斌艳 著 上海教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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数学课程与教学论 新课程学科教学论丛书 徐斌艳 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
学科教学究竟是“教材为本”还是“标准为本”?教学设计如何摆脱“新瓶旧酒”的尴尬?应该如何看待课堂教学的“主体”角色?怎样发挥教学的“主导”作用?什么是“好的课堂教学”?如何评价“课堂教学”?我们的教学是基于教育技术的一种课堂统整,还是技术至上、工具主义的表演?……由参加国家课标标准研制的核心人员和投身课程教材实验的线教师组成的作者团队,联合奉献多年关于国际国内学科课程发展的动态与问题的研究成果,反思课程改革的大背景下学科的课程与教学遇到的问题,从学科实际出发寻找合适的课程措施与教学策略。
¥15.16定价:¥65.20 (2.33折)
数学课程与教学论【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
¥17.20定价:¥165.50 (1.04折)
学习科学与技术设计丛书:学习文化与教学设计 徐斌艳 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
《学习文化与教学设计》是研究者、一线教师与学生智慧台作的结晶,他们共同面对学习文化与教学设计这样一个既理想又务实的话题,探寻其内在哲理及互动机制。全书主要回答了三个问题,即学习文化和学习文化转变的内涵是什么,它在教育研究和教育实践中的战略意义何在,教学设计能通过何种途径为学习文化的转变提供哪些理念、方法和经验上的支持。
¥25.90定价:¥67.50 (3.84折)
数学课程与教学论 新课程学科教学论丛书 徐斌艳 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
学科教学究竟是“教材为本”还是“标准为本”?教学设计如何摆脱“新瓶旧酒”的尴尬?应该如何看待课堂教学的“主体”角色?怎样发挥教学的“主导”作用?什么是“好的课堂教学”?如何评价“课堂教学”?我们的教学是基于教育技术的一种课堂统整,还是技术至上、工具主义的表演?……由参加国家课标标准研制的核心人员和投身课程教材实验的线教师组成的作者团队,联合奉献多年关于国际国内学科课程发展的动态与问题的研究成果,反思课程改革的大背景下学科的课程与教学遇到的问题,从学科实际出发寻找合适的课程措施与教学策略。
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数学素养与数学项目学习 数学核心素养研究丛书 教学研究 数学项目学习 小学初中高中数学项目设计实施 华东师范大学出版社
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【新华书店自营店】数学素养与数学项目学习 全国五仓就近发货80%城市次日达!提供电子发票!
项目学习(project-based learning)是由问题驱动的学习探究活动,强调学生在教师的帮助下针对问题创建项目、组织探究,很终创造出解决问题的产品。数学项目学习的内涵丰富多样,对学生数学素养的培养具有多重意义。本书分别针对小学、初中、高中,阐述数学素养与数学项目学习的融合。从内容的呈现和方法的选用上,通过描述、解析具体的数学项目案例,为各个学段的教师设计、实施数学项目学习提供多样的参考
¥34.00定价:¥136.00 (2.5折)
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【正版现货】建构主义教育研究 徐斌艳,吴刚高文 教育科学出版社 极速发货,电子发票,售后无忧!
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正版书籍 异域探访:当代国外中小学发展案例 福建教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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本书是关于研究“建构主义教育”的专著,书中汇集了近几年我国学者对于建构主义教育进行理论追踪与建构、实践探索与创新的成果。全书分为关于教育中建构主义的理论与理论基础研究,建构主义视野中的学习、课程与教学,建构主义与学科课程教学设计,建构主义课程与教学案例研究,关于建构主义教育的反思与建构五个部分,为不同层面的教育研究者和实践者深入理解建构主义教育提供了全景式的参照。
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数学课程与教学论 新课程学科教学论丛书 徐斌艳 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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数学教育研究前沿·第二辑-概率的教与学【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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数学与体育 徐斌艳 上海教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《数学与体育——数学视角下的奥林匹克项目》由马蒂亚斯·路德维希著,徐斌艳译,罕见的、一本迷人的趣题书。守门员其实没有机会扑出点球,女子短跑成绩将胜过男子短跑成绩,用函数帮助训练投篮,“团队之星”、四面体与四元变换群……写得如此迷人的数学读物是十分罕见的!
¥32.00定价:¥115.37 (2.78折)
数学与体育 徐斌艳 上海教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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异域探访 徐斌艳,王秀秀 等 著,叶澜 丛书主编 福建教育出版社,【正版开发票】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
徐斌艳、王秀秀等编著的这本《异域探访——当代国外中小学发展案例》记载了七个国家九所学校的发展历程与特色,包括德国、英国、美国、加拿大、澳大利亚、新加坡和日本的中小学校,展示了它们鲜活的发展路程与改革举措,探析了其发展的成果或引发的困惑,以为我国学校改革提供若干镜鉴。
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数学与体育 徐斌艳 上海教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《数学与体育——数学视角下的奥林匹克项目》由马蒂亚斯·路德维希著,徐斌艳译,罕见的、一本迷人的趣题书。守门员其实没有机会扑出点球,女子短跑成绩将胜过男子短跑成绩,用函数帮助训练投篮,“团队之星”、四面体与四元变换群……写得如此迷人的数学读物是十分罕见的!
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数学教育研究导引 鲍建生,徐斌艳 主编 江苏教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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数学教育研究导引 鲍建生,徐斌艳 主编 江苏教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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数学教育研究导引 鲍建生,徐斌艳 主编. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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数学课程导论 宋乃庆,徐斌艳 主编【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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优等生数学习题集 高中第三册(共4册)上海十大名牌高中联编直击名牌大学 华东师范大学出版社
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正版书籍 优等生数学教程[ 高中第四册] 华东师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 数学课程导论 北京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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建构主义教育研究【正版书籍 无忧售后】 【正版书籍 闪电发货 品质无忧 可开发票】
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课程 教师的创新(第3版) [美]麦克尼尔 徐斌 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《课程 教师的创新(第3版)》是课程专家麦克尼尔的新力作,全书以建构主义的视角对课程开发与实施进行全程性分析。在书中,作者向我们呈现了两个课程世界。在一个世界中,政府部门、各级专家学者对课程发号施令,规定课程改革的目标与政策 而在另一个世界,教师和学生们默默地构建并实施着课程,积累起丰富的课程经验。当这两个世界之间遭遇冲突时,教师是关键,他们倾听学生的声音,回应社会的变革,开发相关课程材料,承担起沟通和协调这两个世界的责任。我们看到教师正在从课程的沉默实施者转变为积极的建构者。教师牵挂着课程世界,课程世界因教师而和谐生动。
¥36.93定价:¥131.35 (2.82折)
课程 (美)麦克尼尔 著,徐斌艳,陈家刚 主译 教育科学出版社【正版书籍 无忧售后】
本书是献给教师的——新手教师、有经验的教师和教师教育者。它的目的是让读者参与对课程的理解与反思,在课程编制过程中履行他们自己的责任。本书力图在“课程是内容的呈现”和“课程是由教师和学生来实施的”这两种观点之间进行协调。建构主义教育学是贯穿本书的一个中心要素。
¥87.13定价:¥283.05 (3.08折)
课程 教师的创新(第3版) [美]麦克尼尔 徐斌 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《课程 教师的创新(第3版)》是课程专家麦克尼尔的新力作,全书以建构主义的视角对课程开发与实施进行全程性分析。在书中,作者向我们呈现了两个课程世界。在一个世界中,政府部门、各级专家学者对课程发号施令,规定课程改革的目标与政策 而在另一个世界,教师和学生们默默地构建并实施着课程,积累起丰富的课程经验。当这两个世界之间遭遇冲突时,教师是关键,他们倾听学生的声音,回应社会的变革,开发相关课程材料,承担起沟通和协调这两个世界的责任。我们看到教师正在从课程的沉默实施者转变为积极的建构者。教师牵挂着课程世界,课程世界因教师而和谐生动。
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课程 (美)麦克尼尔 著,徐斌艳,陈家刚 主译.【无忧售后 正版书籍】
本书是献给教师的——新手教师、有经验的教师和教师教育者。它的目的是让读者参与对课程的理解与反思,在课程编制过程中履行他们自己的责任。本书力图在“课程是内容的呈现”和“课程是由教师和学生来实施的”这两种观点之间进行协调。建构主义教育学是贯穿本书的一个中心要素。
¥56.75定价:¥191.85 (2.96折)