数学素养与数学项目学习 数学核心素养研究丛书-教学研究、数学项目学习、小学初中高中数学项目设计实施
项目学习(project-based learning)是由问题驱动的学习探究活动,强调学生在教师的帮助下针对问题创建项目、组织探究,终创造出解决问题的产品。数学项目学习的内涵丰富多样,对学生数学素养的培养具有多重意义。本书分别针对小学、初中、高中,阐述数学素养与数学项目学习的融合。从内容的呈现和方法的选用上,通过描述、解析具体的数学项目案例,为各个学段的教师设计、实施数学项目学习提供多样的参考及建议,并分析这些数学项目可能涉及的数学素养培养。
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本书是我国学者对数学课程研究的思考、实践和探索的成果,其中既有放眼全球数学教育的宏观视角,又通过实证的方式详述了细致而微的的探索成果。本书对中学数学教育,尤其是数学课程的研究有着深远的影响。
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数学与体育:数学视角下的奥林匹克项目(趣味数学精品译丛) 用数学的眼光发现生活中的精彩
本书是 趣味数学精品译从 的第9本。 本套丛书曾获得上海市优秀科普作品奖、上海市中小学幼儿园优秀图书、入选100种上海市民喜爱的科普图书、入选新闻出版总署2009年(第六次)向全国青少年推荐的百种优秀图书等奖项和称号。
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中学数学课程研究 徐斌艳 等 著 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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数学核心能力研究(核心素养与课程发展丛书,立足国际视野、反映中国数学教育特色的核心研究) (立足国际视野、反映中国数学教育特色的核心研究)
《数学核心能力研究》呈现研究项目的终结性成果。从内容上看,以科学规范的研究方法创建一套针对不同数学内容领域的、可检测的数学能力模型,同时还建立经过实践验证的检测数学能力的试题库(测评任务库)。从过程上看,系统梳理国际项目以及世界上其他国家关于数学核心能力研究的成果,比较它们的共性与特殊性,并阐述其理论根源。从意义上看,将创建能力模型和测评框架的研究过程显性化,为我国在其他学科上的相关研究提供系统参照和工具。
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优等生数学教程(高中第二册)(思维拓展训练的好材料,培优辅导的教科书。如果你想成为优等生,不能不读!)
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优等生数学·习题集(高中第二册)(思维拓展训练的好材料,培优辅导的教科书。如果你想成为优等生,不能不读!)
上海十大名校名师联合编写 专为优等生定制 高考*后冲刺阶段,你*需要的一本书: 《高考核心考点透析 数学》 链接 高一、高二学生备考大学自主招生用书: 《名牌大学自主招生同步辅导 数学》上册链接 《 名牌大学自主招生同步辅导数学》下册 链接
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优等生数学教程(高中第四册)(思维拓展训练的好材料,培优辅导的教科书。如果你想成为优等生,不能不读!)
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优等生数学习题集(高中第三册)(思维拓展训练的好材料,培优辅导的教科书。如果你想成为优等生,不能不读!)
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中学数学课程研究 基于标准的教师教育新教材 正版 华东师范大学出版社
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如果你热爱数学和好的教学方式,那么这本书就是为你而作。它将帮助你拓展和验证你所体验的教学妙处。如果你因为某些教法而讨厌数学,那么这本书仍然适合你,因为它会让你产生改善学生学习的想法,也许还会提高你自己的理解力。
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数学教育研究前沿·第二辑-概率的教与学【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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新版 数学课程导论 第2版 二版 宋乃庆 曹一鸣 北京师范大学出版社 数学教育丛书 数学课 教学研究 课程教学论 考研教
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课程:教师的创新第3版 (美)麦克尼尔著;徐斌艳译;陈家刚译 教育科学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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项目学习(project-based learning)是由问题驱动的学习探究活动,强调学生在教师的帮助下针对问题创建项目、组织探究,最终创造出解决问题的产品。数学项目学习的内涵丰富多样,对学生数学素养的培养具有多重意义。本书分别针对小学、初中、高中,阐述数学素养与数学项目学习的融合。从内容的呈现和方法的选用上,通过描述、解析具体的数学项目案例,为各个学段的教师设计、实施数学项目学习提供多样的参考及建议,并分析这些数学项目可能涉及的数学素养培养。
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建构主义教育研究 徐斌艳,吴刚高文 教育科学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书是关于研究“建构主义教育”的专著,书中汇集了近几年我国学者对于建构主义教育进行理论追踪与建构、实践探索与创新的成果。全书分为关于教育中建构主义的理论与理论基础研究,建构主义视野中的学习、课程与教学,建构主义与学科课程教学设计,建构主义课程与教学案例研究,关于建构主义教育的反思与建构五个部分,为不同层面的教育研究者和实践者深入理解建构主义教育提供了全景式的参照。
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数学与体育 徐斌艳【正版书】. 全国三仓发货,物流便捷,欢迎选购!
《数学与体育——数学视角下的奥林匹克项目》由马蒂亚斯·路德维希著,徐斌艳译,罕见的、一本迷人的趣题书。守门员其实没有机会扑出点球,女子短跑成绩将胜过男子短跑成绩,用函数帮助训练投篮,“团队之星”、四面体与四元变换群……写得如此迷人的数学读物是十分罕见的!
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本书是关于研究“建构主义教育”的专著,书中汇集了近几年我国学者对于建构主义教育进行理论追踪与建构、实践探索与创新的成果。全书分为关于教育中建构主义的理论与理论基础研究,建构主义视野中的学习、课程与教学,建构主义与学科课程教学设计,建构主义课程与教学案例研究,关于建构主义教育的反思与建构五个部分,为不同层面的教育研究者和实践者深入理解建构主义教育提供了全景式的参照。
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数学教育展望 徐斌艳 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书包括 数学教育研究的历史回顾 数学教育的任务 数学教育的目标 数学认知学习理论 数学问题解决 数学教育中的数学活动等内容。
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异域探访--当代国外中小学发展案例/合作校变革史丛书/生命实践教育学论著系列
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本书是关于研究“建构主义教育”的专著,书中汇集了近几年我国学者对于建构主义教育进行理论追踪与建构、实践探索与创新的成果。全书分为关于教育中建构主义的理论与理论基础研究,建构主义视野中的学习、课程与教学,建构主义与学科课程教学设计,建构主义课程与教学案例研究,关于建构主义教育的反思与建构五个部分,为不同层面的教育研究者和实践者深入理解建构主义教育提供了全景式的参照。
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