谈小学语文教学之道:统编本教材教学方略(第一学段) 教育专家周一贯点评
著名*级教师张敏华倾力之作 全国名师何捷力荐作序 特级教师陆虹、青年名师曹爱卫、张敏华名师工作室团队等提供精彩案例 全国著名*级教师、教育专家周一贯点评:全国小学语文界一位优 雅 的名师,写了一本如何以统编教材育人的 好 书,深入浅出地讲了 低年级语文教学要讲 理 。于是, 雅 好 理 汇聚成 敏 与 华 的教学之 道 。夫 道为天地之本,天地为万物之本 (宋 邵雍语)。求 道 、探 道 、树 道 、说 道 ,当是新时代语文教师的天职。能乐此不疲者,可谓 仁 矣!
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本书是一本适合于小学三年级语文老师使用的常规课和精品课教学用书。常规课教学设计的编写是以人教版语文小学三年级上册教材的课文为顺序。每节课的教案内容主要有:教材分析、教学目标、课前准备、教学时间、教学基本程序等部分。其中教学目标具体,有针对性,各课时间衔接自然,每篇教案*后还附有教学反思,供教师填写。精品课教学设计选取了精品课内容予以呈现。本书编写符合小学教学规律,目标清晰,易于操作,是具有一定科学依据的教学工具。
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1.配备部编教材*一年级上册 部编教材按照语文要素组织单元的特点,改变原有教材以人文主题组织单元,语文知识内容模糊不清的现象,旨在让教材成为教师的 教本 ,使语文老师便于把握语文知识要点。本套丛书可以帮助一线语文教师,正确理解新教材的编写意图,掌握新教材的编排特点,了解编排理念,真正用好教材。 编写者承担部编新教材的编审工作,是部编教材教参的主要编写成员。 2.本套丛书编写者参与过部编本教材的编审、教材的试教以及教参的编写工作,在部编本教材正式出版前就对教材有了多次深入接触和亲身实践。 经过实践验证的教学设计,让您事半功倍 本套丛书中的每一篇教学设计都经过课堂实践验证。我们力求通过 教材分析 教学目标 教学基本程序 帮助语文教师解决教学中的两大问题,一是明确 教什么 ,二是知道 怎么教 。同
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