年轻的品格:教师的精神气象(大教育书系) 教育名家、国家督学成尚荣,关于教师如何专业成长的重磅新作!为教师的专业成长筑基;做一名有精神气象,具备年轻品格、创新精神的成长型教师。
教育名家、国家督学成尚荣新作! 中国式的教育,它扎根在中华文化传统中。 全书通过探讨 年轻品格 的各方面,让我们能准确了解中国特色教育学的血统,以及中华民族文化当中的教师所具备的特有的精神气象。 以此,好教师携起手来共同书写具有中国特色的教育学以及成就教师自己的专业成长。
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党的十七大报告明确指出, 以促进农民增收为核心,发展乡镇企业,壮大县域经济,多渠道转移农民就业,提高扶贫开发水平。解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重。 因此,关注农牧民的增收问题,努力构建农牧民增收的长效机制势在必行。分析和研究当前青海藏区农牧民收入增长变化的特征,剖析其影响和制约要素,以便采取有效的政策手段和措施,是实现农牧业增产、农牧民增收和新农村、新牧区建设的关键,对于促进青海藏区经济社会发展、构建和谐社会具有十分重要的意义。而农牧民收入的增加,需要进一步加大对农牧业生产的支持力度,加快农牧业产业结构转型,促进农牧区劳动力转移,丰富农牧民增收渠道,实现青海藏区经济社会健康发展,所有这些都直接或间接依赖于农村金融的发展
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本书选题新颖,时代感强,具有较好的指导和借鉴作用
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苏轼词集(国学典藏) 购买更多上海古籍“国学典藏”系列丛书,点击进入专题》
苏轼词作向为世人所重,傅幹《注坡词》奠定了今存苏轼词集的规模。经刘尚荣先生修订整理,傅注的价值得到进一步的揭示与提升。
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统编高中语文教科书指定阅读 先秦道家思想的经典著作 被誉为 万经之王 的神奇之书
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成尚荣教育文丛(套装共9册) 大夏书系 (著名教育专家成尚荣先生首次结集出版 几十年的教育智慧,厚积薄发的诚意之作 经典套装,收藏、馈赠皆可)
著名教育专家成尚荣先生首次结集出版 几十年的教育智慧,厚积薄发的诚意之作 经典套装,收藏、馈赠皆可 《大夏书系 成尚荣教育文丛(套装共9册)》努力体现理论与实践的双向建构,既具有一定的学术性,又具有可行的实践性,用感性的方式表达理念和理性,力图和读者对话,可亲、可读、可悟。作者认为, 我会去丰富自己的人生坐标,在更大的坐标上,继续讲述自己的故事。 而这套文丛的更高价值在于,启发人们构建自己人生发展的更大坐标,讲述属于自己的故事。
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历代名画记(中华经典名著全本全注全译丛书-三全本) 中国美术史上,一部绘画史经典,绘画鉴赏能力养成宝典,书画史上的《史记》。
一、中国美术史上,《历代名画记》是史论结合的绘画史经典,有绘画史的《史记》之称。张彦远对诸多绘画理论吸收与超越,催生了名著《历代名画记》。全书以《叙画之源流》为论述的起点,前三卷为画论部分,十五篇画论文章,具有总论的性质;后七卷为近三百七十位画家立传,采用史论结合的体例,形成了一部系统性的绘画史专著,在中国美术史上具有承前启后的文献价值。所始创的体例,被后世所借鉴与吸收,被视为绘画史的祖本。 二、《历代名画记》又是一部高屋建瓴的批评史。张彦远一方面收录了历代的画论,另一方面张彦远对认同的画论里的美学观念加以点评和提升,借此阐释自己的绘画理论与绘画方法,用画史叙述与画品、画论研究相结合的方法,使人物立传具有了相对的完整性,更提高了绘画批评的高度。 三、《历代名画记》所载内容对
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儿童立场 大夏书系 (教育名家成尚荣先生儿童研究力作!儿童研究是教师发展的“专业”;儿童研究应立足国家课程,基于儿童视角,尊重儿童的可能性)
《儿童立场》是 成尚荣教育文丛 之儿童卷,承袭了文丛立论严谨、论证充实的特点,从理论与实践、儿童本身与教师视角,阐释了作者的儿童立场,即儿童研究是教育研究的母题,是教育的基本立场。 我们可以感受到,作者所提出的儿童立场是基于国家课程、儿童视角、教师使命的,可以为广大教师正确理解儿童立场、端正儿童教育态度提供有效参考。 教师是派到儿童世界去的文化使者,研究儿童应成为教师发展的 专业 ;教师要靠近儿童,让自己成为儿童,与儿童一起成长,重视儿童想象的力量。 全书彩色印刷,图文并茂。 推荐文章: 《核心观点 儿童研究视角的坚守、调整与发展走向》P14 《儿童研究是大学问、真学问》P10 《儿童研究:教师的 专业 》P71 《从关注学生现实性走向开发可能性》P95 《可能性的召唤》P132
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成尚荣教育文丛(9册)【出版集团自营】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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成尚荣教育文丛9本套装 核心素养的中国表达 儿童立场 流派观察 课程透视 教学律令 名师基质 定义语文气象 最高目的 大
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【中商原版】六祖坛经 *宗祖师惠能 赖永海 港台原版 联经出版
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洛阳伽蓝记(中华经典名著全本全注全译丛书) 新旧版本随机发放。
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《小学语文教师》十年卷首精品集 映现小学语文教学十年的发展轨迹 文字背后立着一位位独立的思想者
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做中国立德树人好教师 大夏书系 (成尚荣先生全新力作,立德树人是好教师的根本任务,凝聚在“教书育人”这一中国表达中立德树人,用中国人的教育哲学,托举世界教育改革的浪潮)
☆一本具有中国特色的教育学,显现着中国自信、中国气象、中国底气。它从历史深处走来,载着未来的伟大期待,回应世界改革的潮流。 ☆它扎根在中华文化传统中,找到我们中国特色教育学的血统,从中华民族文化当中找到中国特色教育学的学术性标志概念 立德树人。 ☆立德树人的种子是中华民族的初心,也是中华民族的文化基因,成为我们神圣的使命,成为我们坚定的理想与信念。新时代,好教师携起手来共同书写具有中国特色的教育学。 推荐篇目: 做教师是一篇大文章/006 教育家与知识分子/051 于漪:讲台前的生命歌唱/082 李吉林:情境教育的原创性/145 解放儿童:指南针的轴心/209
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上有灵魂的课 大夏书系(《做中国立德树人好教师》姊妹篇) (成尚荣先生全新力作,《做中国立德树人好教师》姊妹篇,解读好教师怎么上有灵魂的好课)
成尚荣先生全新力作 《做中国立德树人好教师》姊妹篇 解读好教师怎么上有灵魂的好课 ☆《上有灵魂的课》为教师揭秘如何上一堂有灵魂的好课 学科育人、教学育人。育人是学科教学的灵魂,是教学改革的指南针。 ☆好课是有灵魂的,上有灵魂的课是教学改革的初衷和永远的追求,有灵魂的卓越才是真正的卓越。做一个道德优美、学术纯粹、灵魂卓越的教师! ☆一本献给中国教师的心灵笔记,一本献给民族未来的磅礴赞歌。 推荐篇目: 课程育人:让学生看见太阳/003 中国风☆母语美/122 理想国:未来学校的理想形态/193 一切好似蟋蟀吟/282 怪作家 与 怪教师 /286
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核心素养的中国表达 大夏书系· (教育专家成尚荣解读,植根中华优秀文化土壤,用智慧的方式培育学生核心素养)
核心素养是当下我国基础教育课程改革乃至整个基础教育改革的一个热词。它回响在教育的上空,也回荡在大家的心里。本书汇总了国家督学成尚荣对核心素养的诸多思考,诸如:何为核心素养,核心素养何为,如何让核心素养真正落地,以及在实施中怎样处理好一些关系,等等。值得广大教师细细研读。
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教学律令 大夏书系 (教育名家成尚荣先生力作!立足课堂教学、课程改革,深入探讨教学基本问题、基本规律建构神不散的秩序,走向自由的教学境界)
教学有没有基本稳定的东西可以依循呢?它可能是永远不变的,是有 律令 性质的。教育名家成尚荣先生给出的答案是:肯定是有的。这本书就是试图将那些 律令 寻找出来、揭示出来,以便于教师心中有数,教起来也能渐渐地熟能生巧。 编辑推荐文章: 《写在前面 关于教学律令》p011 《教学改革要坚持以学生学会学习为核心》p006 《把学生带到高速公路的入口处》p079
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儿童立场 成尚荣 著 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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流派观察 成尚荣 著 华东师范大学出版社 【出版集团自营】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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名师基质 成尚荣 著 华东师范大学出版社 【出版集团自营】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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语文气象 大夏书系 (教育名家成尚荣全新力作,深度探寻29位名师的成长秘诀)
著名教育家成尚荣先生磨砺几十年,厚积薄发的诚意之作。 29位名师的成长秘诀 成尚荣老师的专业解读,助力教师专业成长。 跟斯霞、李吉林、窦桂梅、王崧舟、闫学、孙双金、薛法根等名师学做语文教师,你的教学也可以气象万千,形成独特的教学主张和风格。 推荐文章: 写在前面 语文名师评论的尺度 语文名师断想 核心观点 专业身份与名师成长 正文003 像斯霞那样教语文 附录239 成尚荣:做一个发声者
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深度学习的理论基础与核心算法 聚焦深度学习算法的基础理论,阐述深度学习核心算法
本书旨在给出深度学习的理论基础和核心算法的主要内容,从而有利于读者和研究者系统的掌握理论结构和脉络。全书在理论方面,兼顾人工智能数学基础知识与领域最新原创基础理论,为推动下一代人工智能、下一代深度学习的发展提供坚实的理论支撑;面向关键核心技术,以核心算法为驱动,抽取出最关键普适的技术思想,提炼简洁可复用的知识模型,提出更有力的新方法,为发展更有力的新方法提供 源头活水 。
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中小学教师培训模式的改革与创新-(——基于教师专业成长实践性的分析)
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名师基质 大夏书系 (教育名家成尚荣先生力作!寻找名师基质,破译名师成长的密码;做一名有大情怀、大视野、大格局、大智慧的教师!)
《大夏书系 名师基质》是 大夏书系 成尚荣教育文丛 关于教师发展、名师成长的系统、全面的思考。书中处处渗透着这位教育专家让人智慧的教育思想、让人崇高的教育情怀。何谓教师发展的内在力量?名师成长有没有基本的共同特质?等等。相信细读此书,你定能从中找到答案。本书旨在寻找名师基质,破译名师成长的密码,总结名师成长的规律,推动更多名师更快地成长。 推荐文章 《核心观点 名师基质》015 《教师专业发展应有大视野与大格局》003 《做个好教师》041
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六祖坛经 慧能中华书局原文译注校释无删减中华经典名著全本全译全注佛经佛法书籍修身佛学入门国学经典书籍全套六祖坛经中国哲学
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定义语文 大夏书系 (著名教育专家成尚荣先生力作;让教师和儿童在语文世界里站立、闪耀起来……)
《定义语文》系《大夏书系 成尚荣教育文丛》力作。 作者在书中全面阐述了自己的语文教育观、语文立场。定义语文不是界定语文,而是阐释语文,理解语文的课程性质,明晰语文的文化使命。 《定义语文》内容深入浅出,,对今天的语文教育提出高屋建瓴式建构的同时,又不乏脚踏实地的扎实实践,为广大一线语文教师、语文研究者提供了借鉴的元素。 推荐文章: 《写在前面 语文的定义与意蕴:语文的断想》 《母语教育与民族文化认同》p017 《文化隐喻:语文教育的重构》p005 《语文教学应该有更高的追求 语文本色的坚持与追问》p042 《想象:从合情到合理》p174
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高目的 大夏书系.成尚荣教育文丛 道德目的 让儿童在道德学习中战立起来 教育理论 教师教育 教师书籍 华东师范大学出版社
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流派观察 大夏书系 (教育名家成尚荣先生力作!课程改革深化的今天,教学流派研究不能缺席)
教学流派的研究与新发展将是课程改革深入的重要标志之一,将会推动课程改革乃至教育改革的不断深入。因此,在今天,教学流派研究不能缺席。 教育名家成尚荣先生曾率先研究地方教育流派 苏派教育,并且对于教学流派始终处在研究状态,持续地阅读,也持续地关注正在进行着的地方的、学校的、教师个人的研究实践,寻找着教学流派研究的新方向、新维度。本书即是其此阶段研究成果的结集。 推荐文章: 《核心观点 教学流派研究的文化阐释》p15 《当下教学改革发展的态势与教学流派产生的可能》p003 《教学风格的认识与追求》p148
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