中国学生发展数学核心素养概论——理想的学校数学教育能给学生带来什么 数学核心素养研究丛书-教育与发展
本书借鉴中国学生发展核心素养的指标体系,从数学学科和学校教育的自身属性出发,基于学生发展的需要,从多个纬度构建中国学生发展数学核心素养体系。全书共五章,从理论联系实践的角度分别从教育与学生发展;作为促进学生发展的数学;中国学生发展必需的数学核心素养;发现与提出问题、分析与解决问题的能力与合作问题解决能力;中国学生发展数学核心素养的培养路径这五个方面阐述理想的学校数学教育对发展学生数学核心素养的意义、影响与实现途径。书中收录了关于核心素养、关键能力、空间观念、几何直观、基本活动经验、基本思想、数据分析观念、函数思想、方程思想等的核心观点,适合广大数学教育研究者、数学教师学习、研究、实践使用。
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中国学生发展数学核心素养概论 理想的学校数学教育能给学生带来什么 9787576014815
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787576014815 Author 作者 孔凡哲,史宁中 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 328页 Publisher 出版社 华东师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2021-07-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 为了落实立德树人根本任务,把教育目标落实到数学学科教学中,需要构建为学生的可持续发展和终身学习创造条件的数学核心素养体系。本书借鉴中国学生发展核心素养的指标体系,从数学学科和学校教育的自身属性出发,基于学生发展的需要,从多个维度构建中国学生发展数学核心素养体系。 中国学生发展数学核心素养,作为学生发展核心素养在数学学科中的具体体现,既具有学生一般发展所必需的素养,又具有数学发展所必需的成分,后者的
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