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积极心态幸福成长 高职学生心理健康教育读本 王芳、刘红卫 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《积极心态幸福成长 高职学生心理健康教育读本》的编写立足提高全体学生的心理素质,开发他们的潜能,培养乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,让学生生活得更有意义、更加快乐和幸福。在编写过程中,编者力图改变以问题修复为目标的消极模式,以积极心理学为指导,注重引导学生体验积极情绪,挖掘积极心理品质,建立积极人际关系,增强主观幸福感,从而悦纳自我、感受快乐、享受幸福。本教材的创新之处主要体现在两方面 一是体例新颖。各章节内容结合高职学生学习的、生活实际,采用理论与实践相结合的模式,通过“幸福指示牌”、“幸福广播台”、“幸福加油站”、“幸福体验馆”、“幸福小测试”等环节及“幸福训练营”团体活动增强学生的实际体验。二是树立全新的心理健康教育理念,从积极心理学的角度对高职学生进行心
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结构性金融产品的设计与评估 理论方法模式 彭红枫、王芳、刘铭 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
对于结构性金融产品的设计与创新,国内商业银行大多采用引进和模仿国外商业银行的做法,自身缺乏科学合理的原与评估能力,这使得中国商业银行的理财产品高度同质化,导致银行产品竞争力低下。目前结构性金融产品的原和评估模型主要掌握在欧美商业银行手中,其公布的技术往往是半透明的。《结构性金融产品的设计与评估 理论、方法、模式》通过大量分析商业银行结构性金融产品的实际案例,以现代资产原理论为基础,以金融工程学中的组合分解原理和或有权益分析法为分析手段,以蒙特卡洛模拟为分析技术,构建了适合我国商业银行的结构性金融产品的原和评估模型。在此基础上,进一步建立一般化的结构性金融产品评估模式,该模式以软件R为载体,对市场中大多数结构性金融产品的收益和风险、商业银行的利润进行了分析,并研究了商业银行应采
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结构性金融产品的设计与评估:理论、方法、模式 彭红枫,王芳,刘铭 9787307141155 武汉大学出版社
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