数学文化的理论与实践 建构全新的数学文化学理论体系,展示数学文化教育实践心得
本书在三个方面有所建树,堪称近年来国内关于数学文化研究的重要论著。 其一,通过整合恩斯特 卡西尔、莱斯利 A 怀特、雷蒙 威廉斯的基本观点,提炼出一个在结构上更为完整、分类和概念更为精细、能体现亚文化系统及文化现象互动机制的文化理论框架。 其二,以数学史和文化研究为根基,参照科学文化研究的近期成果,融合并发展了西方数学文化学研究分别以莫里斯 克莱因和雷蒙 怀尔德为代表的两个主要传统,以五个基本问题、三对基本范畴和四类主要关注点为核心要素,构建了一个数学文化学的理论框架。该框架为数学文化学奠定了理论基础;并基于20世纪以来数学史研究的重要成果,从文化史的视角对一些数学史上的经典案例作了初步考察,从而可以为数学文化史的研究提供借鉴。 第三,以数学文化学的上述框架为前提,对数学文化教育的目的
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数学文化的理论与实践 建构全新的数学文化学理论体系 展示数学文化教育实践心得 数学文化教育案例实践探索 数学文化学的一种 数学文化教育的目的、观念、价值和原则
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适读人群 :大学和中学数学教师、数学专业本科生和研究生、数学史和数学文化工作者,以及其他对数学文化感兴趣的读者。 本书在三个方面有所建树,堪称近年来关于数学文化研究的重要论著。 其一,通过整合恩斯特 卡西尔、莱斯利 A 怀特、雷蒙 威廉斯的基本观点,提炼出一个在结构上更为完整、分类和概念更为精细、能体现亚文化系统及文化现象互动机制的文化理论框架。 其二,以数学史和文化研究为根基,参照科学文化研究的近期成果,融合并发展了西方数学文化学研究分别以莫里斯 克莱因和雷蒙 怀尔德为代表的两个主要传统,以五个基本问题、三对基本范畴和四类主要关注点为核心要素,构建了一个数学文化学的理论框架。该框架为数学文化学奠定了理论基础;并基于20世纪以来数学史研究的重要成果,从文化史的视角对一些
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787572016592 Author 作者 刘洁民 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 380页 Publisher 出版社 上海教育出版社 Publication Date 出版日期 2022-10-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语)
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