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本书拟揭示非洲教育一体化发展战略的历史背景、现状、成绩、问题及其原因,并在此基础上提出中国参与非洲教育一体化发展的建议。本书将丰富和加强我国关于非洲教育一体化理论和实践的了解,有助于我国外交与教育决策部门科学制定和有效实施对非教育交流与合作的政策,也有助于中国比较教育学科发展和中国有效参与全球教育治理。 本书主要探讨非洲教育一体化发展战略的缘起、概念框架、理论分析模型以及法律基础,以此作为全书研究的立论依据。 本书总体上按非洲各级各类教育一体化发展战略展开。分六章阐述非洲教育系统、非洲高等教育、非洲教师教育、非洲职业技术教育、非洲基础教育、非洲成人教育的一体化发展战略。 对于非洲各级各类教育一体化发展战略,本书主要围绕其发生发展过程来展开,包括其目标、主题、举措、成
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肯尼亚高等教育研究 万秀兰 中国社会科学出版社 9787500480655
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中国是非洲国家的好朋友、好伙伴,中非传统友谊源远流长。早在2000多年前的汉朝,中非双方就互有了解,并开始间接贸易往来。405-433年,明朝航海家郑和率船队7次下西洋,其中4次到达东非沿海,至今肯尼亚等国还流传着郑和下西洋的故事。949年新中国成立开辟了中非关系新纪元。956年5月,中国同埃及建交,开启了新中国同非洲国家的外交关系。中国曾大力支持非洲人民反帝反殖、争取民族独立的正义斗争 在非洲国家赢得独立后,中国坚定支持非洲国家维护主权和尊严、真诚无私地帮助非洲国家发展经济、提高人民生活水平,赢得了非洲朋友的尊重和信任。中非友好经受住了时间和国际风云变幻的考验,中非人民的友谊与日俱增。
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中国是非洲国家的好朋友、好伙伴,中非传统友谊源远流长。早在2000多年前的汉朝,中非双方就互有了解,并开始间接贸易往来。1405-1433年,明朝航海家郑和率船队7次下西洋,其中4次到达东非沿海,至今肯尼亚等国还流传着郑和下西洋的故事。1949年新中国成立开辟了中非关系新纪元。1956年5月,中国同埃及建交,开启了新中国同非洲国家的外交关系。中国曾大力支持非洲反帝反殖、争取独立的正义斗争;在非洲国家赢得独立后,中国坚定支持非洲国家维护主权和尊严、真诚无私地帮助非洲国家发展经济、提高生活,赢得了非洲朋友的尊重和信任。中非友好经受住了时间和国际风云变幻的考验,中非的友谊与日俱增。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787308210706 Author 作者 万秀兰 等 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 492页 Publisher 出版社 浙江大学出版社 Publication Date 出版日期 2020-12-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书拟揭示非洲教育一体化发展战略的历史背景、现状、成绩、问题及其原因,并在此基础上提出中国参与非洲教育一体化发展的建议。本书将丰富和加强我国关于非洲教育一体化理论和实践的了解,有助于我国外交与教育决策部门科学制定和有效实施对非教育交流与合作的政策,也有助于中国比较教育学科发展和中国有效参与优选教育治理。本书主要探讨非洲教育一体化发展战略的缘起、概念框架、理论分析模型以及法律基础,以此作为全书研究的立论依据
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787521339475 Author 作者 李佳宇,万秀兰 Format 版本 精装 Pages Number 页数 248页 Publisher 出版社 外语教学与研究出版社 Publication Date 出版日期 2022-10-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语)
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上海15岁在校学生在世界知名评价项目 OECD开展的PISA测评中在阅读、科学以及数学素养三个方面得到了最高分。世界银行专家组对此进行了考察,根据考察的情况写出了评价报告《上海是如何做的:世界排名第一的教育系统的经验与启示》。该报告深刻分析和揭示了上海基础教育系统的特征、成功经验及其原因。根据SABER框架和评分指南,该报告认为上海在教师、学校融资、学校自主权和问责制以及学生评价等四个关键教育领域的几乎所有方面都得到了 成熟 和 先进 评分。该报告从国际视野聚焦当今中国基础教育政策及制度特点,将令中国教育界对本国基础教育政策的 庐山真面目 有更多认识,产生更多自信。
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