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本书内容包括 信息教育的概念与内涵、信息教育的目的与意义、信息教育的内容、信息教育的参照标准、信息教育的途径、信息教育的方法、信息教育中的教师、发达国家的信息教育、发展中国家的信息教育、我国的信息教育。
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课程与教学论系列教材·高等师范院校教材:新编信息技术教学论 祝智庭,李文昊 著 华东师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书共分七章:章从个人、教育和社会三个层面介绍开展信息技术教育的意义,阐述美国、英国和日本等国家的信息技术教育政策、信息技术课程目标、课程内容和课程评价;第二章对信息技术的学科体系、知识结构以及信息技术与其他学科的关联三个方面的内容展开论述;第三章在对信息技术课程标准进行解读的基础上,深入分析信息技术的课程形态、内容组织、教材编排和课程资源建设等;第四章以系统化教学设计思想为基点,介绍教学设计的基本过程、基于批判性思维和算法思维的教学设计程序与方法、学习评价,以及教学与实验环境的营造等;第五章分析信息技术课程教学实施的基本过程,指出教学应变策略和加强教学对话的基本方法,给出应用技术优化教学的基本思路;第六章在分析信息技术教学研究的主要内容和基本过程的基础上,介绍信息技术常用
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新编信息技术教学论 课程与教学论系列教材 高等师范院校教材 祝智庭、李文昊 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《新编信息技术教学论/课程与教学论系列教材·高等师范院校教材》参考国内外信息技术课程与教学的新研究成果,由意义与发展、知识体系、课程体系、教学设计、教学实施、教学研究和教师专业发展七部分组成。每一部分贯穿基于任务学习和体验学习的理念,穿岔大量实践活动、案例分析和自我评价。为了引导读者渐入佳境,《新编信息技术教学论/课程与教学论系列教材·高等师范院校教材》在附录中提供了某师范大学试用本教材真实开展任务学习的过程记录和学生作业范例。《新编信息技术教学论/课程与教学论系列教材·高等师范院校教材》不仅可以作为教育技术学专业和计算机科学与技术专业(师范)信息技术教学论课程的教材,还可以作为中小学信息技术学科教师的继续教育研修教材和自学读本。
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心理学导论 华东师范大学网络教育精品课程丛书 梁宁建 祝智庭、刘名 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《心理学导论/华东师范大学网络教育精品课程丛书》是专为网络学习编写的自学教材。华东师范大学网络教育学院在总结长期网络教育经验的基础上,结合网络课程的特点,运用在实际教学中积累的丰富成果,充分吸收各地教师学员的合理反馈与建议,坚持以人为本,精心设计了这本适应网络教学的教材。《心理学导论/华东师范大学网络教育精品课程丛书》是心理学专业入门的基础课程。它涉及心理学的基本概念、基本原理和基本理论,是学习者获得心理学基本知识、了解心理学研究方法、把握当代心理学发展趋势的重要的知识体系,也是为进一步学习心理学其他分支学科所必须夯实的专业基础课程。《心理学导论/华东师范大学网络教育精品课程丛书》围绕网络教学的特点来编写,具有明确的学习目标,全书内容以实践性和应用性为主,很适合读者自学或作为专
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教学样式:优化学生学习的策略 (美)霍尔 正版现货,可开发票
《教学样式优化学生学习的策略》探讨了存在于当今课堂的互动样式,并且描述了教师为了达成教学目标和优化学生的学习,如何促进这些样式的互动性。《教学样式 优化学生学习的策略》关注如何应用这些样式以大限度地激发学生的学习潜能。我们关于有效教学的思想主要受到两方面的影响 一是课堂组织样式,二是关于有效教学必须考虑学生的学习方式的研究理念。《教学样式优化学生学习的策略》的几个特点增强了它的易读性 在每一章的开始,你都会发现一个图示,它形象地说明了本章呈现的信息以及各个主题之间的关系。第章到第5章主要讨论成功教学和学习的教法要素。这些章节都有一个关于样式的概览,与教学样式有关的研究者或理论家的教育学者小传,每章都进行了小结,提供了一些联系实际的思考练习和适当的表格。第6章至第5章讨论了能够大限度
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现代教育技术 促进多元智能发展 祝智庭,钟志贤主编 华东师范大学出版社
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幼儿园课程的理论与实践 前教育教材 幼教读物 教育精品课程丛书
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现代教育技术 祝智庭 主编 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教师教育信息化系列 信息技术与课程整合教程 顾小清 祝智庭【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本教材是作者在积累了丰富的教学研究和教学经验的基础上,以整合的教学设计来讲授信息技术与课程整合的理念、方法、原则。在本书的每一章节,分别设计了释义、示范,探究、实践和反思等专题,以释义和示范来阐释相关的理论以及此理论指导下的实践 以探究和实践来实现“做中学”,其中的探究环节,可以帮助学习者从探究开始模拟地“做”。为了支持学习过程中的示范、探究及实践等环节,本教材除了文字内容以外,还专为教学的开展提供配套的光盘资源和学习支持网站。本书可作为教育技术专业本科生的主干课教材、其他师范专业的选修课教材,也可供中小学教师职后培训和进修用。
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