走进评价,走进教研:幼儿园互动式教研活动实录 (怎样有效评活动?36个互动式评价案例告诉你)
怎样有效评活动?36个互动式评价案例告诉你 * 幼儿园教师课程领导力提升; * 一看即懂的幼儿园评课即时记录; * 互动式评价,以评促发展; * 教学逻辑呈现,研讨互动呈现; * 36个详细评课案例 1.上海市特级教师肖燕萍,华师大培训中心张晔联袂编著,黄瑾教授作序推荐。 2.幼儿园评课现场真实记录。从活动设计到实施,再到与特级教师互动研讨。还原每一个教研现场。 3.资深教研员现身评课,专业培训管理者组织引领,既将教研纳入培训,又将培训融入课程,促进园长和教师课程领导力提升。 4.案例呈现方式特别,在常规案例基础上加入 活动结构图 研讨互动实录 ,提供多维化视角。
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信号与系统 张晔 哈尔滨工业大学出版社【.正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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学前儿童健康学习与发展核心经验 南京师范大学出版社 核心经验与幼儿教师的领域教学知识丛书
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走进评价走进教研 幼儿园互动式教研活动实录 教师课程领导力提升 评课即时记录36个案例 互动式评价 正版书籍 华东师范大 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书收录园长培训班十余年来现场观摩和点评的经典优质教学活动,通过再现现场教研活动问答讨论过程的记录方式,向幼儿园园长、教研组长、资深教师们展示教学活动评价和指导的要点,向一线教师展示优质活动的实施过程以及教研指导的关键点。全书按幼儿园五大领域排布划分主题,以教学活动方案+导师点评建议+学员互评的形式展示内容。案例丰富且贴近一线教学活动,能为教师的日常教学提供可借鉴的参考,具有较强的实践指导意义。
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学前儿童健康学习与发展核心经验 核心经验与幼儿教师的领域教学知识 幼儿园教师教育教学用书 儿童学习与发展指南教育指导纲要
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信号与系统的基本理论、基本概念和基本分析方法已被广泛应用于众多领域,已成为电子、通信、信息、测控、电气、遥感等专业的重要技术基础课。本书共9章,分三个层次。第章是本书涉及的基础理论,第9章是针对多输入-多输出的信号与系统分析 对于连续时间信号与系统分析,第2章介绍时域分析,第3~4章是变换域分析 对于离散时间信号与系统分析,第6章介绍时域分析,第7~8章是变换域分析 第5章介绍连续时间信号离散化和离散信号的连续化恢复,是连接连续、离散信号与系统的桥梁和纽带。本书内容全面、简练,把信号和系统的分析(时域和变换域)统一在一个理论模型框架下,并建立了以卷积定理和抽样定理为纽带的立体构架。此外,本书还注重了数学模型和物理模型的统一、连续和离散的并重,且加强了相关领域概念的分析和解译,力求更适合于学生的
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正版书籍 信号与系统(第4版) 哈尔滨工业大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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【正版】信号与系统(第4版) 张晔 哈尔滨工业大学出版社【品质无忧,闪电发货】 正版现货,可开发票
信号与系统的基本理论、基本概念和基本分析方法已被广泛应用于众多领域,已成为电子、通信、信息、测控、电气、遥感等专业的重要技术基础课。本书共9章,分三个层次。第章是本书涉及的基础理论,第9章是针对多输入-多输出的信号与系统分析 对于连续时间信号与系统分析,第2章介绍时域分析,第3~4章是变换域分析 对于离散时间信号与系统分析,第6章介绍时域分析,第7~8章是变换域分析 第5章介绍连续时间信号离散化和离散信号的连续化恢复,是连接连续、离散信号与系统的桥梁和纽带。本书内容全面、简练,把信号和系统的分析(时域和变换域)统一在一个理论模型框架下,并建立了以卷积定理和抽样定理为纽带的立体构架。此外,本书还注重了数学模型和物理模型的统一、连续和离散的并重,且加强了相关领域概念的分析和解译,力求更适合于学生的
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中国居民膳食指南(家庭实用版) 张晔 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
206年5月3日,国家卫计委官方发布《中国居民膳食指南(206)》,引发了大众的强烈关注。206版的膳食指南与2007版相比,究竟有哪些变化,改了哪些地方?为什么要这么改?实际使用时应注意什么,如何跟老百姓的一日三餐更好地结合起来?本书立足于此,由参与制定新版膳食指南的中国营养学会秘书长翟凤英,和营养学家张晔共同主编,是对《中国居民膳食指南(206)》的进一步解读,用*通俗易懂的形式告诉老百姓具体食材怎么吃,三餐怎么搭配,不同人裙和不同疾病人裙怎么吃,目的在于指导人们切切实实践行膳食指南的内容,获得真健康。
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走进评价,走进教研-幼儿园互动式教研活动实录 幼儿教师怎样有效评活动 36个互动式评价案例助力幼儿园教师专业发展用书 教
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走进评价 走进教研 幼儿园互动式教研活动实录 教师课程领导力提升 评课即时记录36个案例 互动式评价 正版 华东师范大学
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