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STEM教育在小学科学教学中的融合与创新 9787519133788
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787519133788 Author 作者 张敏 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 264页 Publisher 出版社 教育科学出版社 Publication Date 出版日期 2022-12-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书从我国小学科学课程的课程特点与教学现状出发,从问题探究、项目探究、课程发展、教学评价四个维度,阐述了STEM教育在小学科学教学中的融合与创新理念、方法与途径。课堂是教育变革的细胞,它的激活将会带来整个“肌体”的进化。针对我国目前以传统分科教学为主的教学现实,为高质量学科教学、开拓学科视野、培养学生综合解决问题能力、实施跨学科综合化学习提供路径与蓝图;为国家课程的校本化实施和基于学科的课程综合化教学改革,提供思路与
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“多元智能理论究竟能否促进学生的学习?”本书就加德纳博士提出的这个问题作了很好的回答。本书介绍了美国的六所多元智能学校(包括两所小学,两所初中和两所高中)。尽管各个实践多元智能理论的出发点不同,各校的生源、规模、办学条件以及地理位置也不同,但他们都有5-0年探索和实施多元智能教育方案的经验。作者考察了这些学校的教师是如何运用多元智能理论,又是如何评估学生取得的学习成就的,也与评估学生取得学习成就的,也与读者分享了学校因多元智能而获得成功的发展历程及启示。这些学校的成功故事告诉我们 多元智能理论改变了教师的教育理念、教学的环境、课程设置以及评估方式,并且显著地提升了学生的学业成就。期待教育的成功,首先是期待每一个人。相信这本中小学校实践多元智能理论的全程实录,会给中国的教育工作者
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