教育心理学（第三版） 冯忠良、伍新春、姚梅 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《教育心理学（第三版）/“十二五”普通高等教育本科规划教材》由北京师范大学心理学院教授、博士生导师冯忠良等撰写，其主要任务是从教育的系统论观点出发，科学阐述学生学习的的基本规律及其在教学领域的应用，从而使学生深入理解学习的理论的发展演变、学生学习的的主要规律、有效教学的促进原则等基本问题，树立起“以学论教”的教学观。在结构上，本书在论述教育心理学的发展历史、研究对象和研究方法等科学学问题的基础上，系统梳理了各种主要学习的理论的发展演变历程，明确了学生学习的的实质以及学习的与个体发展的关系，全面论述了学习的动机、学习的迁移、知识掌握、技能形成、社会规范接受等基本的学习的规律以及教学设计原则与成效评估的方法。在内容上，本书尽可能广泛地反映了国内外有关领域的研究成果，但它绝不是资料
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