一岁就上常青藤 薛涌【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
作者指出 拙作《一岁就上常青藤》的宗旨很简单 在中国掀起一场家教革命。中国的家长有个倾向 迷信名校,迷信专家。即使是自己受了良好教育的中产阶层也不例外。他们总觉得,孩子成长中最重要的事情就是进个好的学校,然后就彻底把孩子托付给学校。孩子成长中的种种问题,最终也就被归结为学校的问题。中国的学校确实有许多问题。但任何一个成熟的人都明白 这些问题不仅不可能一夜之间解决,甚至在我们有生之年也很难解决。你的孩子不可能等这些问题都解决了以后再成长。同时,中国的家长还经常忽视另外一点 家教比学校更重要。孩子成长中出现了问题,家长要负主要责任。本书就是由此而来。我所要展示的是一个显而易见的事实 孩子在家里就能接受的教育。当家长负起责任来以后,孩子一岁就仿佛是上了常青藤。这比日后上什么好学校都重要。
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天才是训练出来的 薛涌著 江苏文艺出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《一岁就上常青藤》之后,更高年龄段的英才训练手段 父母教育孩子,中青年自我提升
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薛涌继《一岁就上常青藤》后**力作,一个中国爸爸在美国的亲子教养笔记,中美教养碰撞下的思考结晶。 书中所述内容都是当下家长在教育中关注的重要话题,如: ◎未满6岁的孩子该不该读小学? 究竟是十七岁还是十八岁上大学并无关紧要。但是,上哈佛还是上个两年制的社区学院则有天壤之别。 ◎怎样教孩子阅读和写作? 教得太多并不好,可能会把自己的理念强加于她,压抑了她自己的创造力。我的角色是和她交流,启发她应该注意的某些亮点,不断向她提问:你究竟想说什么?这样才能把她内心的东西启发出来,帮助她从流水帐般的发散式读书笔记过渡到有目的、有主题的写作。 ◎好爸爸有多重要? 父爱和父教,在塑造孩子的“社会存在”和“社会意识”方面,恐怕比母爱、母教还重要。 ◎怎样用体育培养孩子
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年轻可以一无所有 《一岁就上常青藤》作者薛涌五十三岁致青春之作,写给在这个时代一无所有的年轻人:人生难得30000日,青春区区5000天,年轻是比成功更重要的事。
1.《一岁就上常青藤》作者薛涌,身为教师,也是人父,五十三岁***致青春之作,用自己走过的青春历程,激励、温暖这个更艰难时代的年轻人:用你的未来界定你的现在,年轻可以一无所有! 2.这绝不是一本讨好年轻人的书,它也没有一厢情愿地打鸡血,或者干巴巴地讲道理,它仅仅站在一个客观冷静的角度,指出年轻人精神压力巨大和青春迷茫的本质。它将刺醒一味自怜的年轻人,粉碎他们偏激的价值观,让不堪一击的他们在暴跳如雷后领悟与改变。 3.剑指压抑浮躁的社会风气,为5亿自嘲为屌丝的年轻人仗义执言:不必把屌丝心态都一竿子打死,它有些体现了年轻人的正能量。年轻人是我们这个社会的真正动力,不珍惜他们,不在他们身上投资,不为他们创造机会,这个社会就没有前途! 4.谨以此书献给所有表面屌丝、内心执著的青春,让所有感到孤独
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中国不能永远为世界打工 指引工业革命4.0背景下的制造业未来发展趋势;工匠精神与社会、商业、人类思维的深刻巨变;新时期升级实体产业技能、融合世界商业变化的指导用书!
本书从一般经济热点问题分析,提醒政府在发展经济,全面振兴国家中,该采取哪些措施,如何对待经济区域人和事,以利于保持国家的经济沿着正确的道路发展。
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天才是训练出来的【正版书籍 达额立减】 正版书籍请注意书籍售价高于定价,有问题联系客服欢迎咨询。
《一岁就上常青藤》之后,更高年龄段的英才训练手段 父母教育孩子,中青年自我提升
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《一岁就上常青藤》之后,更高年龄段的英才训练手段 父母教育孩子,中青年自我提升
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美国大学原来是这样的【正版保证】 【正版书籍 闪电发货 品质无忧 可开发票】
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一流大学、一流人才如何塑造 畅销书《一岁就上常青藤》作者**力作 作者新浪博客火爆点击即将突破3000万
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《一岁就上常青藤》之后,更高年龄段的英才训练手段 父母教育孩子,中青年自我提升
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提起薛涌这个名字,经常看报的人并不会感到陌生,随意到大都市某个报摊上,看看当日的所有报纸,一定会看到这个名字。这个名字如同野草一样,生长在大大小小的报刊杂志上面。 这本书《草根才是主流》是薛涌先生*近一期的杂文集,集子里面包含他*近时期在各大主流媒体以及公共空间上面发表的文章。如果说那些散落在各个报刊版面上面的文章是一株株的野草,那么这本书就是一块厚实的野草皮,蕴含更蓬勃更强盛的生命力,具有更加丰厚的思想含量。 影响中国公共知识分子50人之一。 ——《南方人物周刊》 薛涌是我*尊重和*爱读的少数几个中国当代作家之一。他论述中美社会发展的文字,目光敏锐、思想深刻。他是当代中国的托克维尔。他的文字与思想已经并将继续对中国社会产生重要影响。
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怎样让自己变得可以依靠3册套装 每个无悔的青春都要有一次不眠不休的努力。人生不需要走直线/年轻可以一无所有/你这辈子就是吃了太严肃的亏
《年轻可以一无所有》 1.《一岁就上常青藤》作者薛涌,身为教师,也是人父,五十三岁致青春之作,用自己走过的青春历程,激励、温暖这个更艰难时代的年轻人:用你的未来界定你的现在,年轻可以一无所有! 2.这绝不是一本讨好年轻人的书,它也没有一厢情愿地打鸡血,或者干巴巴地讲道理,它仅仅站在一个客观冷静的角度,指出年轻人精神压力巨大和青春迷茫的本质。它将刺醒一味自怜的年轻人,粉碎他们偏激的价值观,让不堪一击的他们在暴跳如雷后领悟与改变。 3.剑指压抑浮躁的社会风气,为5亿自嘲为屌丝的年轻人仗义执言:不必把屌丝心态都一竿子打死,它有些体现了年轻人的正能量。年轻人是我们这个社会的真正动力,不珍惜他们,不在他们身上投资,不为他们创造机会,这个社会就没有前途! 《人生不需要走直线》
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在孔子那里, “上帝”死了。在孔子以后, “中华民族”的“生命共同体”死了。在我们 的文化中,再没有力量可以制约专制君主的权力。我们的文化失败了。我们仍生存在这种失败 的痛楚之中。挖掘孔子的意义,是为了再给我们这个文明一次机会。 说我们的文化失败了,并不意味着我要反对孔子。相反,这使我在心灵上和孔子更接近, 也更能体验他的挫折和痛楚。和当今那些传统文化的卫道士不同,孔子看到他所生活于其中的 社会文化正走在失败的路上。周代的礼制所表达的价值,正在丧亡之中,乃至他哀叹久已梦不 见周公了。我则认为,中国文化的失败,正是孔子所代表的文化精神早已失传的结果。中国的 历史,自春秋战国之后就误入歧途,乃至后世的儒学,也多是反孔子之道而行之而不自知。孔 孟之学仿佛是被后世层层污泥所掩埋的精神资源。我们
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该书为作者发表于国内各大报刊时评专栏的文章结集,共计93篇,涉及中国文化、教育、体育、城市建设发展等方面的内容,其中也包括对日本和美国文化的透视与解析。作者的经历令其跳脱固有的思维定式,观点新颖、评论尖锐、语言通俗直白,具有较强的可读性。
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要支持私人车的发展,中国一无足够的石油资源,二无保证石油供应的覆盖全球的军事力量,三无足够的土地资源,四无承受污染的能力。 F1大奖赛,是在足球之后,中国体育炫耀性腐败的又一登峰造极之作! 如果一味地“改善投资环境”,放任企业的低薪甚至欠薪,就等于把社会经济资源不正当地从个人和家庭长远的经济规划中提出来交给企业,鼓励其短期的经济赌博。 中国缺的,是农业的CEO。 我们应该看到,现在大城市街头那些可怜的民工,许多可能是未来的老板。我们毁了他们的前程,也就毁了国家的前程。
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开卷不读薛氏书,纵谈教育也枉然。 点击免费阅读更多章节:培养精英
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问学·余秋雨·与北大学生谈中国文化+北大批判:中国高等教育有病(送《仇富:当下中国的贫富之争》)
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哪些国家经济发展效率更高、后劲更足?哪些国家更重视人本、人民活得更有尊严?哪些国家更适合作为中国发展市场经济的参考范本? 如何建设一个以人为中心、为人服务的市场经济?三种模式的对照为中国的改革提供了哪些参考? 消解美国范本的光环,重新审视德日路径和北欧模式,中肯剖析资本主义三种模式的优劣,全面解读资本主义市场经济的本质!
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一岁就上常青藤(常青藤的理想,是培养一个完美的人,一个能让自己幸福、也能给别人带来幸福的人。)
本书2009年1月面世, 在《北京青年报》等报纸连载,广受欢迎。 2010年1月,在《出版人》杂志与新浪网 联合主办的 2009中国书业年度评选 中 ,曾获评 年度教育类图书奖 。 常青藤的教育目标,绝不仅仅是研究导向,更是成功导向。这种成功,也并不仅仅是我们一般意义上的世俗成功,更是人的成功。 常青藤的理想,是培养一个完美的人,一个能让自己幸福、也能给别人带来幸福的人。
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留学要什么?学历还是经历?送孩子出国已经成了许多稍有家底的家长培养孩子的**。孩子适合留学吗?出国就能得到*好的教育吗?留学是投资,如何留学才能获得**的性价比?薛涌在美国求学、任教二十年,见过无数成功和失败的留学案例。不少失败的留学,总有一些共同点,比如英语差,或者选择了错误的学校和专业,有严重的学习困难,直至中途退学。薛涌清楚地看到,留学并不适合所有人。 什么样的人、经过怎样的准备、做出何种适合自己的选择,才能获得**的留学收益?薛涌作为一名老留学生、学生家长和美国大学教授,在《跟着薛涌留学去》一书中分享了对中美教育异同的深刻理解,让你近距离了解中国孩子和美国教育的对接面,获得留学中介、留学生和留学归国者都无法提供的全面分析。 留学有陷阱,有的是家长因为盲目和轻
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天才是训练出来的+不善表达爱的妈妈&渴望爱的孩子 送《我的**本亲子游戏书》
《天才是训练出来的》是作者继《一岁就上常青藤》之后,更高年龄段的英才训练手段,让父母教育孩子,青中年自我提升!本书对高中生、大学生、职场白领非常适合。对智商、能力的探讨 ,引经据典,资料翔实,非常令人信服。
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一岁就上常青藤【可开电子发票】 正版现货,支持七天无理由退货,下单前请咨询客服查看书籍情况。
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一岁就上常青藤 ----常青藤的理想,是培养一个完美的人,一个能让自己幸福、也能给别人带来幸福的人。
常青藤的教育目标,绝不仅仅是研究导向,更是成功导向。这种成功,也并不仅仅是我们一般意义上的世俗成功,更是人的成功。 常青藤的理想,是培养一个完美的人,一个能让自己幸福、也能给别人带来幸福的人。 点击免费阅读更多章节:一岁就上常青藤
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一岁就上常青藤 薛涌【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
讲究满堂灌、死记硬背,上课很少给学生留出提问和讨论的时间。孩子的教育起点,常常是从背古诗开始。有关研究显示,这种方式对孩子的创造性、人格培养有严重的负面作用。“常青藤原则”,则是从美国大学的常青藤盟校的教育中总结出来的。它强调教育的对话性和互动性,要求父母或老师尽可能把自己摆在和孩子或学生平等的位置上,通过提问、讨论的方式,培养他们的品格和社会能力 帮助他们吸收知识,让他们自发地提高理解力、分析力、感受力和表达力。在5岁以前,孩子基本可以不读书识字,但这几年却是形成人格的重要阶段。需要父母格外当心。作者薛涌毕业于北大,负笈美国,获耶鲁博士学位,现任教于美国大学。著述颇丰。作者夫人复旦毕业,现就读耶鲁博士课程。他们悉心观察、揣摩美国家庭和学校教育,汲取精华,并将其贯彻于女儿的教
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坏民主:薛涌美国社会观察笔记【正版书籍,满额减,电子发票】 本店图书以书名为准,如图片是套装默认为书名对应的书籍
薛涌,16年美国民主生活, 最直接的生活体验,最尖锐的观察视角, 继林达《近距离看美国》、刘瑜《民主的细节》后,又一部关于美国民主里程碑式巨著。
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跟着薛涌留学去 薛涌 北京大学出版社【正版】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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年轻可以一无所有 人生难得三万日 青春区区五千天 薛涌 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
.《一岁就上常青藤》作者薛涌,身为教师,也是人父,五十三岁致青春之作,用自己走过的青春历程,激励、温暖这个更艰难时代的年轻人 用你的未来界定你的现在,年轻可以一无所有!2.这绝不是一本讨好年轻人的书,它也没有一厢情愿地打鸡血,或者干巴巴地讲道理,它仅仅站在一个客观冷静的角度,指出年轻人精神压力巨大和青春迷茫的本质。它将刺醒一味自怜的年轻人,粉碎他们偏激的价值观,让不堪的他们在暴跳如雷后领悟与改变。3.剑指压抑浮躁的社会风气,为5亿自嘲为屌丝的年轻人仗义执言 不必把屌丝心态都一竿子打死,它有些体现了年轻人的正能量。年轻人是我们这个社会的真正动力,不珍惜他们,不在他们身上投资,不为他们创造机会,这个社会就没有前途!4.谨以此书献给所有表面屌丝、内心执著的青春,让所有感到孤独、身处迷茫的
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坏民主 薛涌美国社会观察 薛涌 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《坏民主 薛涌美国社会观察笔记》作者薛涌,和林达一起被列为第三代把美国介绍给中国的学者。《坏民主 薛涌美国社会观察笔记》分为六个篇章,分别从政治、经济、新闻媒体、公民生活等几个方面,更加全面、立体化的阐释美国民主生活。作者说,自己在美国生活了十六年,头疼的事情很多,愤怒的事情很多,搞笑的事情也很多。民主里面有贪污腐败,有二奶,有苛捐杂税,有繁文缛节,有莫名其妙的法规章程。民主社会有句名言 “没有新闻就是好新闻”。可惜的是,民主社会的媒体偏偏又新闻量大,仿佛是高分贝的噪音,吵得你神经崩溃。但是,也恰恰是民主社会,能让这些不中听的声音以大的音量发出来。民主并不是什么好东西,它只是我们迄今为止所能找到的的一种制度。
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薛涌看中国 一个公民的社会观察 薛涌 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《一个公民的社会观察笔记 薛涌看中国》的主要是对当下中国经济高速发展的背景下产生的一系列社会问题,如贫富差距过大、经济发展模式问题,经济发展的心理面向问题,廉价劳动力而产生的富士康N连跳、能源问题、盗版而导致的创新不足、高房价及住房制度的改革问题等大众关心问题的反思,指出我们不幸福的根源,同时告诉我们在一系列社会问题的背后我们该如何去选择。
¥6.03定价:¥39.54 (1.53折)
一岁就上常青藤 薛涌 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
作者指出 拙作《一岁就上常青藤》的宗旨很简单 在中国掀起一场家教革命。中国的家长有个倾向 迷信名校,迷信专家。即使是自己受了良好教育的中产阶层也不例外。他们总觉得,孩子成长中最重要的事情就是进个好的学校,然后就彻底把孩子托付给学校。孩子成长中的种种问题,最终也就被归结为学校的问题。中国的学校确实有许多问题。但任何一个成熟的人都明白 这些问题不仅不可能一夜之间解决,甚至在我们有生之年也很难解决。你的孩子不可能等这些问题都解决了以后再成长。同时,中国的家长还经常忽视另外一点 家教比学校更重要。孩子成长中出现了问题,家长要负主要责任。本书就是由此而来。我所要展示的是一个显而易见的事实 孩子在家里就能接受的教育。当家长负起责任来以后,孩子一岁就仿佛是上了常青藤。这比日后上什么好学校都重要。
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参与孩子的成长 薛涌 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《参与孩子的成长》是知名教育专家薛涌继《一岁就上常青藤》后,时隔四年,又一本关于家庭教育的诚意之作,献给正在为子女教育发愁的中国父母。薛涌995年赴美,旅居美国8年,时刻体会着中美教育的异同,在他看来,中美教育中都有值得家长学习的的地方。美式教育强调“点燃孩子内心的火焰”,培养孩子的信心、对世界的好奇,进而刺激孩子对学习的的兴趣,使孩子在一生的奋斗中有更大的主动性。即“以孩子为中心”的启发式教育。但是,孩子毕竟是孩子,注意力时段很短,不愿意经受漫长、枯燥的训练,面对挫折容易灰心甚至放弃。孩子内心的火焰即使点燃了,烧一会儿往往也会灭掉。只有不断地加柴,火焰才能持续地燃烧。所以,如何延长孩子的注意力时段,培养孩子的耐心和克服困难的能力,也是每个家长和老师的重要责任。中国式的教育则强调
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精英的阶梯 美国教育考查 薛涌 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
世界高等教育正处于急剧全球化的进程中。留学从过去少数人的特权,开始变得日益大众化。中国已经是世界上大的留学生输出国,美国是大的留学生接纳国。所谓留学,主要就是留美。根据现在的发展趋势,未来几年中美高等教育将变得越来越“你中有我,我中有你”。这本书,就是为了迎接这个挑战而写的对美国教育的分析。这是一本给想出去的学生和他们的家长看的书 美国的大学是世界的,但是,不了解人家的制度、文化和教育哲学,不知道如何把自己的理想、事业规划和人家的教育相衔接,盲目出去乱撞,很可能大败而归。这也是给那些没有机会出去的人写的书 教育的本质在于精神。即使人出不去,理解人家的教育哲学,有针对性地弥补国内教育的不足,比那些没头没脑出去乱撞的人可能更有成功的机会。这当然也是给中国的大学教授、教育的管理者、
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¥21.00定价:¥43.00 (4.89折)
天才是训练出来的 薛涌 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
每个平均智商以上的人,都有可能成为天才。有人换算出很具体的造就天才的公式 一万个小时的“深度训练”,即大约十年的专业训练,是你在任何一个领域达到“世界水平”的要求。更关键的地方在于,除了训练量以外,你要对这种“深度训练”的方法有正确的把握。天才训练法(十年定律,深度训练,分块训练,挫折训练,动机限制)天才的肌肉(脑神经学的新成果 髓磷脂与髓鞘的机理与超强功能)天才的精神(毅力,固态气质与进取气质)百日英语学习法(深练的例证)
¥9.16定价:¥48.15 (1.91折)
天才是训练出来的 薛涌 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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¥9.19定价:¥47.85 (1.93折)
仇富 当下中国的贫富之争 薛涌【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
至少我们这代人,没有创造出什么值得后辈阅读的中文。你要是听茅于轼、吴敬琏们用“只有富人得到保护,穷人才能变富”、“效率优先、兼顾公平”这类话谈市场经济.你就永远不可能懂市场经济,而且真到了市场经济的国家也会被人家笑话。我给你出个题目,把茅、吴这两句话翻译成英文,看看能否放在任何美国的媒体上。真翻译成英文,肯定是野蛮语言。在文明社会,这样的句子谁能找到呢?那些为这两位辩护的人,许多是出过国的。让他们举个例子吧。总而言之,我们的语言本身已经变得野蛮了。乃至这种话中文里可以有,还有许多人拥护,但英文里不能有。这简直就是处于两种进化阶段的语言。中国的穷并不是仇富所致,而是贫富分化太严重、穷人缺乏保护的结果。这也是亚当·斯密的观点。主流经济学家和自由派至今对此也无法面对。《南方都市报
¥4.61定价:¥34.06 (1.36折)
仇富 当下中国的贫富之争 薛涌【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
至少我们这代人,没有创造出什么值得后辈阅读的中文。你要是听茅于轼、吴敬琏们用“只有富人得到保护,穷人才能变富”、“效率优先、兼顾公平”这类话谈市场经济.你就永远不可能懂市场经济,而且真到了市场经济的国家也会被人家笑话。我给你出个题目,把茅、吴这两句话翻译成英文,看看能否放在任何美国的媒体上。真翻译成英文,肯定是野蛮语言。在文明社会,这样的句子谁能找到呢?那些为这两位辩护的人,许多是出过国的。让他们举个例子吧。总而言之,我们的语言本身已经变得野蛮了。乃至这种话中文里可以有,还有许多人拥护,但英文里不能有。这简直就是处于两种进化阶段的语言。中国的穷并不是仇富所致,而是贫富分化太严重、穷人缺乏保护的结果。这也是亚当·斯密的观点。主流经济学家和自由派至今对此也无法面对。《南方都市报
¥4.45定价:¥34.24 (1.3折)
仇富 当下中国的贫富之争 薛涌 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
至少我们这代人,没有创造出什么值得后辈阅读的中文。你要是听茅于轼、吴敬琏们用“只有富人得到保护,穷人才能变富”、“效率优先、兼顾公平”这类话谈市场经济.你就永远不可能懂市场经济,而且真到了市场经济的国家也会被人家笑话。我给你出个题目,把茅、吴这两句话翻译成英文,看看能否放在任何美国的媒体上。真翻译成英文,肯定是野蛮语言。在文明社会,这样的句子谁能找到呢?那些为这两位辩护的人,许多是出过国的。让他们举个例子吧。总而言之,我们的语言本身已经变得野蛮了。乃至这种话中文里可以有,还有许多人拥护,但英文里不能有。这简直就是处于两种进化阶段的语言。中国的穷并不是仇富所致,而是贫富分化太严重、穷人缺乏保护的结果。这也是亚当·斯密的观点。主流经济学家和自由派至今对此也无法面对。《南方都市报
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参与孩子的成长 薛涌 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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一岁就上常青藤 薛涌【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
讲究满堂灌、死记硬背,上课很少给学生留出提问和讨论的时间。孩子的教育起点,常常是从背古诗开始。有关研究显示,这种方式对孩子的创造性、人格培养有严重的负面作用。“常青藤原则”,则是从美国大学的常青藤盟校的教育中总结出来的。它强调教育的对话性和互动性,要求父母或老师尽可能把自己摆在和孩子或学生平等的位置上,通过提问、讨论的方式,培养他们的品格和社会能力 帮助他们吸收知识,让他们自发地提高理解力、分析力、感受力和表达力。在5岁以前,孩子基本可以不读书识字,但这几年却是形成人格的重要阶段。需要父母格外当心。作者薛涌毕业于北大,负笈美国,获耶鲁博士学位,现任教于美国大学。著述颇丰。作者夫人复旦毕业,现就读耶鲁博士课程。他们悉心观察、揣摩美国家庭和学校教育,汲取精华,并将其贯彻于女儿的教
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培养精英 薛涌【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
美国社会是由公民组成,而非由社会工程的“零件”、“螺丝钉所构筑。教育要先塑造人,然后再谈专业,否则你不知道如何把专业技能用到人身上。所以,教育首先是人文教育。布什当年在清华讲“大学不仅是培养技术人员,更要培养公民”,正好道出了美国教育的精神,对那些在模式下被当零件锻造而又自以为是的“精英”,是很恰当的一课。学生从一开始就要培养如何对自己的生活作出选择,而不是在一种高度专业化权威主义教育体制和哲学下,掌握别人需要他们掌握的技能。教育与训练的大不同就在于.教育不仅传授着知识,更孕育着一种源源不绝的人文资源。
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培养精英 薛涌【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
美国社会是由公民组成,而非由社会工程的“零件”、“螺丝钉所构筑。教育要先塑造人,然后再谈专业,否则你不知道如何把专业技能用到人身上。所以,教育首先是人文教育。布什当年在清华讲“大学不仅是培养技术人员,更要培养公民”,正好道出了美国教育的精神,对那些在模式下被当零件锻造而又自以为是的“精英”,是很恰当的一课。学生从一开始就要培养如何对自己的生活作出选择,而不是在一种高度专业化权威主义教育体制和哲学下,掌握别人需要他们掌握的技能。教育与训练的大不同就在于.教育不仅传授着知识,更孕育着一种源源不绝的人文资源。
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一岁就上常青藤 薛涌【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
讲究满堂灌、死记硬背,上课很少给学生留出提问和讨论的时间。孩子的教育起点,常常是从背古诗开始。有关研究显示,这种方式对孩子的创造性、人格培养有严重的负面作用。“常青藤原则”,则是从美国大学的常青藤盟校的教育中总结出来的。它强调教育的对话性和互动性,要求父母或老师尽可能把自己摆在和孩子或学生平等的位置上,通过提问、讨论的方式,培养他们的品格和社会能力 帮助他们吸收知识,让他们自发地提高理解力、分析力、感受力和表达力。在5岁以前,孩子基本可以不读书识字,但这几年却是形成人格的重要阶段。需要父母格外当心。作者薛涌毕业于北大,负笈美国,获耶鲁博士学位,现任教于美国大学。著述颇丰。作者夫人复旦毕业,现就读耶鲁博士课程。他们悉心观察、揣摩美国家庭和学校教育,汲取精华,并将其贯彻于女儿的教
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美国是如何培养精英的 薛涌 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
美国对高等教育的大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟,要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来,几乎每二十年,美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战,逼着他们不断地适应,无法故步自封。美国精英家庭的孩子,不少十三四岁就开始计划上大学,十五六岁就开始周游世界,到贫穷的发展中国家锻炼,成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决,但是,许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程,改变了自己对世界的看法,了解了不同阶层人们的生活。结果,他们没有变成势利的特权阶层,而是成为有责任感的社会精英。
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一岁就上常青藤【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
讲究满堂灌、死记硬背,上课很少给学生留出提问和讨论的时间。孩子的教育起点,常常是从背古诗开始。有关研究显示,这种方式对孩子的创造性、人格培养有严重的负面作用。“常青藤原则”,则是从美国大学的常青藤盟校的教育中总结出来的。它强调教育的对话性和互动性,要求父母或老师尽可能把自己摆在和孩子或学生平等的位置上,通过提问、讨论的方式,培养他们的品格和社会能力 帮助他们吸收知识,让他们自发地提高理解力、分析力、感受力和表达力。在5岁以前,孩子基本可以不读书识字,但这几年却是形成人格的重要阶段。需要父母格外当心。作者薛涌毕业于北大,负笈美国,获耶鲁博士学位,现任教于美国大学。著述颇丰。作者夫人复旦毕业,现就读耶鲁博士课程。他们悉心观察、揣摩美国家庭和学校教育,汲取精华,并将其贯彻于女儿的教
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美国社会是由公民组成,而非由社会工程的“零件”、“螺丝钉所构筑。教育要先塑造人,然后再谈专业,否则你不知道如何把专业技能用到人身上。所以,教育首先是人文教育。布什当年在清华讲“大学不仅是培养技术人员,更要培养公民”,正好道出了美国教育的精神,对那些在模式下被当零件锻造而又自以为是的“精英”,是很恰当的一课。学生从一开始就要培养如何对自己的生活作出选择,而不是在一种高度专业化权威主义教育体制和哲学下,掌握别人需要他们掌握的技能。教育与训练的大不同就在于.教育不仅传授着知识,更孕育着一种源源不绝的人文资源。
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