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教育社会学——一种系统分析的方法(第8版) 商务印书馆 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书自1983年出版以来,不断重印,不断修订。这次呈现给读者的是2017年第八版的中文译本。第八版除了常规修订、增补外,(1)有一位新作者加入,增加了三章,讨论近年来广受关注的因阶层、种族与族群、性别导致的教育机会不均等现象;(2)为了适应新形势下的教学特点,除了常规的思考题之外,还增加了全新的“教学指南”和“试题库”,读者可以通过网络下载。
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教育社会学——一种系统分析的方法(第8版) 9787100197427
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787100197427 Author 作者 (美)珍妮·H.巴兰坦,(美)弗洛伊德·M.哈马克,(美)詹妮·斯图伯 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 672页 Publisher 出版社 商务印书馆 Publication Date 出版日期 2021-09-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 教育社会学从社会学角度研究各种教育现象、教育问题及其与社会相互关系的学科,把学校视为一种社会制度,关注教育与社会结构、与社会化过程、与社会变迁的关系,关注学校自身的结构与组织。本书的主旨是将教育社会学领域诸多重要主题整合在一起,力求呈现它们之间复杂的内在关系;聚焦这一领域各种不同的理论问题和方法,强调这些知识在理解学校教育中的应用。 具体来说,本书涵盖了以下范围广且受人
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教育社会学——一种系统分析的方法(第8版) 商务印书馆 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书自1983年出版以来,不断重印,不断修订。这次呈现给读者的是2017年第八版的中文译本。第八版除了常规修订、增补外,(1)有一位新作者加入,增加了三章,讨论近年来广受关注的因阶层、种族与族群、性别导致的教育机会不均等现象;(2)为了适应新形势下的教学特点,除了常规的思考题之外,还增加了全新的“教学指南”和“试题库”,读者可以通过网络下载。
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教育社会学——一种系统分析的方法(第8版) 商务印书馆 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书自1983年出版以来,不断重印,不断修订。这次呈现给读者的是2017年第八版的中文译本。第八版除了常规修订、增补外,(1)有一位新作者加入,增加了三章,讨论近年来广受关注的因阶层、种族与族群、性别导致的教育机会不均等现象;(2)为了适应新形势下的教学特点,除了常规的思考题之外,还增加了全新的“教学指南”和“试题库”,读者可以通过网络下载。
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教育社会学——一种系统分析的方法(第8版) (美)珍妮·H.巴兰坦,(美)弗洛伊德·M.哈马克,(美)詹妮·斯图伯 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书自1983年出版以来,不断重印,不断修订。这次呈现给读者的是2017年第八版的中文译本。第八版除了常规修订、增补外,(1)有一位新作者加入,增加了三章,讨论近年来广受关注的因阶层、种族与族群、性别导致的教育机会不均等现象;(2)为了适应新形势下的教学特点,除了常规的思考题之外,还增加了全新的“教学指南”和“试题库”,读者可以通过网络下载。
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