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在中小学心理健康教育工作蓬勃开展的同时,高等学校也从原来单纯面向问题学生的心理咨询模式转向面对全体学生的心理健康教育。国家多次颁发文件,反复强调加强大学生的心理健康教育工作,来促进高校心理健康教育工作的科学性、系统性和有准备性。许多高校开设了与心理健康有关的课程供学生选修,并通过心理成长小组、拓展训练、朋辈心理咨询、网络心理卫生知识宣传及心理健康月等多种形式来促进大学生的心理健康。本书具有很强实用性。每本书都对学生常见的心理问题进行详细的描述,对问题产生的原因做出中肯的分析,然后提出有效的解决对策,并通过具体的案例来说明疏导的过程与要求。这些内容对心理咨询与辅导的初入道者无疑具有较大参考和借鉴价值。
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《中小学心理教育丛书》包括《中小学心理教育基本原理》、《中小学生学习的心理辅导》、《中小学心理教育课程设计》、《中小学生心理测评与心理档案》、《中小学生心理问题个别辅导》等5本,共80余万字。这套丛书全面介绍当代心理教育理论研究和实践方面的新成果,阐述心理教育的原理、途径和方法,提供心理教育实践的具体范例、课程设计、学生心理测验和心理档案等等实用的和劋作性的材料。这套丛书可作为各级中小学校心理教育工作领导和教师开展心理教育工作的工具书,也可作为学生家长和各类社会工作者培养儿童和青少年心理素质的参考书。因此,本套丛书具有十分重要的教育实践意义,它的出版,必将有力地促进我省乃至国内中小学理教育工作的开展,从而为社会培养出更多高素质、心理健康和人格健全的人才。
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