有效课堂提问的22条策略 (有效课堂提问,激发有意义的学习!)
课堂教学过程中的提问不仅是一种互动的形式,同时也是一门沟通的艺术,实践智慧就蕴藏其中!课堂教学的有效提问是一个历久弥新的话题,时时激励着广大教学实践工作者和理论研究工作锲而不舍地扎根课堂追寻教学实践的哲理光辉和实践良方。 《有效课堂提问的22条策略》渐进展现课堂教学提问有效性的层层面纱,让正在阅读本书的各位读者切身地领略有效课堂教学提问的精彩和智慧!
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换一种方式说话:亲师沟通的技巧与实战(家校合作新实践丛书) (为一线教师量身定制,亲师沟通读本)
为一线教师量身定制,亲师沟通***读本! 1.源于实践。本书所有的写作素材、对话案例均来源于一线教师工作实践,非常真实,直接反映了亲师沟通的困惑,因此能够引起一线教师的共鸣和回应。 2.有针对性。本书包括三十多个具有代表性的沟通案例,涵盖中小幼各学段,主题涉及学习、生活习惯、行为表现等。 3.直观有效。所有的案例均采用一反说一正说的表述方式,以对比的方式给予教师直观的学习体验。每个技巧的沟通案例后面都附上了针对技巧的点评和建议,并给出了供教师学以致用的实战训练题。 希望本书能够成为教师们的案头书,为教师日常的亲师沟通解忧、助力!
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选考选课选学 普通高中育人方式变革研究 孙德芳 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
本书以增加学生的选择权,促进学生健康成长成才为出发点和落脚点,详细呈现了新高考下普通高中选考选课选学育人方式变革的实践样态、存在问题和建议对策。本书为完善我国招生考试制度理论、丰富高中课程理论、教学理论与学习理论、实现高中阶段课程改革与高考改革的有机互动、构建终身学习的育人模式提供思路;为教育考试管理部门提供针对性的决策参考,为试点新高考模式的改进与优化、高中阶段课改与高校招生实践提供可资参考的建
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选考选课选学:普通高中育人方式变革研究 (变革育人方式,以增加学生的选择权,促进学生健康成长成才)
变革育人方式,以增加学生的选择权,促进学生健康成长成才 《选考选课选学 普通高中育人方式变革研究》以增加学生的选择权,促进学生健康成长成才为出发点和落脚点,详细呈现了新高考下普通高中选考选课选学育人方式变革的实践样态、存在问题和建议对策。本书为完善我国招生考试制度理论、丰富高中课程理论、教学理论与学习理论、实现高中阶段课程改革与高考改革的有机互动、构建终身学习的育人模式提供思路;为教育考试管理部门提供针对性的决策参考,为试点新高考模式的改进与优化、高中阶段课改与高校招生实践提供可资参考的建议。
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选考选课选学 普通高中育人方式变革研究 9787576036299
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787576036299 Author 作者 孙德芳 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 252页 Publisher 出版社 华东师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2023-11-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书分成三部分八章来详细论述。*部分三章的内容,主要分析新高考选择性考试下的考试新特征、新问题与新出路,具体包括专业优先与选考模式博弈,学业水平考试与综合素质评价以及新高考与高中学习的关联度。*部分两章的内容,重点分析新高考育人目标指向下普通高中课程运作的新形态,主要包括选课运行新模式、选择性课程体系构建以及选课指导支持系统的建立。第三部分三章的内容,重点分析新高考下教与学方式的变革与保障,涉及走班教学与共
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教师学力研究 孙德芳 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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选考选课选学 普通高中育人方式变革研究 新高考下普通高中选考选课选学育人方式变革的实践样态存在问题和建议对策 剖析选考选
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选考选课选学-普通高中育人方式变革研究 新高考下普通高中选考选课选学育人方式变革的实践样态、存在问题和建议对策 高中阶段 变革育人方式,以增加学生的选择权,促进学生健康成长成才
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选考选课选学:普通高中育人方式变革研究【正版书籍,支持发票】 支持电子发票,请确认收货以后联系在线客服
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选考选课选学 普通高中育人方式变革研究 新高考下普通高中选考选课选学育人方式变革
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选考选课选学 普通高中育人方式变革研究 新高考下普通高中选考选课选学育人方式变革 高中阶段课程改革与高考改革的有机互动
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教师学力研究孙德芳华东师范大学出版社9787567528758 教师教学能力能力培养研究蔚蓝书店 全新正版图书 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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《教师学力研究》具有鲜明的现实针对性与时代特征,能够为广大的教育决策者、教育管理者、大中小学一线教师及研究人员了解和思考教师发展问题提供借鉴。
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有效课堂提问的22条策略 胡庆芳、孙祺斌、李爱 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
德国教育家第斯多惠曾说 “教学的艺术不在于传授知识量的多少,而在于激励、唤醒、鼓励学生持续的有意义的学习。”世界伟大的科学家爱因斯坦也曾断言 “提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”所以在课堂教学的实践过程中,教师总是会根据一定的教学内容,设置一系列的问题情景,引导学生思考或回答与当堂课密切相关的内容。但是,课堂上如何设计和运用有效的提问,就成为摆在每一位中小学及幼儿园老师面前的一个常谈常新的话题。有效的提问策略让课堂学习精彩无限,精良的分析技术让提问效度清晰彰显,深入的行动研究让提问品质渐进提高。《有效课堂提问的22条策略》一书对课堂教学提问的有效性的进行了较为全面和深入的研讨,分析有效课堂提问的构成要素,展示有效课堂提问的成功策略。
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有效课堂提问的22条策略 胡庆芳,孙祺斌,李爱军,刘文艳 华东师范大学出版社,【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
课堂教学过程中的提问不仅是一种互动的形式,同时也是一门沟通的艺术,实践智慧就蕴藏其中!课堂教学的有效提问是一个历久弥新的话题,时时激励着广大教学实践工作者和理论研究工作锲而不舍地扎根课堂追寻教学实践的哲理光辉和实践良方。 《有效课堂提问的22条策略》渐进展现课堂教学提问有效性的层层面纱,让正在阅读本书的各位读者切身地领略有效课堂教学提问的精彩和智慧!
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有效课堂提问的22条策略 胡庆芳,孙祺斌,李爱军,刘文艳 华东师范大学出版社 9787567537569
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有效课堂提问的22条策略胡庆芳 孙祺斌 李爱军 刘文艳华东师范大学出版社 【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
德国教育家第斯多惠曾说 “教学的艺术不在于传授知识量的多少,而在于激励、唤醒、鼓励学生持续的有意义的学习。”世界伟大的科学家爱因斯坦也曾断言 “提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”所以在课堂教学的实践过程中,教师总是会根据一定的教学内容,设置一系列的问题情景,引导学生思考或回答与当堂课密切相关的内容。但是,课堂上如何设计和运用有效的提问,就成为摆在每一位中小学及幼儿园老师面前的一个常谈常新的话题。有效的提问策略让课堂学习精彩无限,精良的分析技术让提问效度清晰彰显,深入的行动研究让提问品质渐进提高。《有效课堂提问的22条策略》一书对课堂教学提问的有效性的进行了较为全面和深入的研讨,分析有效课堂提问的构成要素,展示有效课堂提问的成功策略。
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换一种方式说话 亲师沟通的技巧与实战(家校合作新实践丛书) 郁琴芳、王萍、陆春晔 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
亲师沟通是家校合作的基础,而教师在亲师沟通中的专业素养和能力技巧显得尤为重要。本书基于家校言语沟通的现象与问题,选取教师与家长言语交流的正反面案例,用对比案例的方式让教师直观学习亲师沟通的技巧和策略。本书呈现了十个实用的亲师沟通技巧,如“沟通之前,详细准备”“描述事实,不做判断”“设身处地,有同理心”,等等,将理论与实践融合贯通,助力教师解决现实的亲师沟通困境。
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换一种方式说话:亲师沟通的技巧与实战 郁琴芳,王萍,陆春晔,孙永青 9787576003697 华东师范大学出版社
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