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怎样的幼儿园才是真正好的幼儿园? 什么样的课程才是真正能够满足幼儿发展需要的高品质课程? 看世界学前教育权威专家提供的标准化工具。 本套装包括: 《婴儿学习环境评量表(修订版)》(ITERS-R) 《幼儿学习环境评量表(修订版)》(ECERS-R) 《幼儿学习环境评量表(课程增订本)》(ECERS-E)
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另一种评价:学习故事【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
近年来,由于多种原因,许多国家都要求早期教育专业人士实施能够记录儿童学习过程和进步的评价程序。《另一种评价 学习故事》介绍的就是一些一直在探寻如何完成这一任务的早期教育实践工作者为此所付出的努力。在接受这个任务时,很多教育实践工作者并没有做好充分准备。当我们刚开始这一探究旅程时,许多教育实践工作者很抵触承担这个需要对儿童加以评判的评价者角色。他们说评价工作让他们远离了自己喜欢做的事情 与孩子们在一起。大多数人对把儿童的发展情况写下来或记录下来的价值表示怀疑。他们把这一工作看作在满足外部机构审查的需要,是浪费他们宝贵时间的一项行政任务。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787567540279 Author 作者 (美)希尔玛·哈姆斯(Thelma Harms) 等 著;周欣 等 译 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 348页 Publisher 出版社 华东师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2015-10-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 怎样的幼儿园才是真正好的幼儿园?如何评量高品质的幼儿园学习环境?什么样的课程才是真正能够满足幼儿发展需要的高品质课程?阅读哈姆斯等编著的《幼儿学习环境评量表(共3册)》,寻找答案。
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