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《快速处理学生行为问题的52个方法:让学生变得自律、专注、爱学习》为《15秒课堂管理法》作者全新力作。是英国 以学生需求为中心 的课堂管理/教学法系列之一。 52个有用方法,集中解决常见课堂行为问题,快速改善课堂纪律,提高学生的学习积极性。 专治迟到、吵闹、打架、开小差、说脏话、爱走神、玩手机、不参与活动、不完成作业、无学习动力、焦虑、无视、对抗、挑衅滋事、危机、严重事件。 每个方法经过40多个国家10多年的课堂测试,准确、快速并好操作。 作者为课堂管理领域专家,其教学视频Youtube点击量超200万的课堂管理/教学法,备受全球各国教师推崇。只需15秒,就能让课堂魔术般的安静,被称为 奇迹 教育方法。
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本书作者罗博 普莱文是课堂管理领域的专家,拥有25年一线教学和研究经验,独创 15秒课堂管理法 ,其教学视频在Youtube点击量超300万。 教学策略 焦点问题 活动开展,本书基于专业教学理论,聚焦课堂教学活动,用36个强大、快速、高效的实践策略,培养学生的责任感以及建立日常行为规范。只需要15秒就可以吸引学生注意力,让学生进入学习状态,从而帮助教师节省大量维持纪律的时间。 读前自测 及 书后附录 帮助教师评估自己在影响学生行为方面取得的进步,引导教育工作者反思教学过程中遇到的问题,为教师会议提供讨论话题。 教师心态要稳:任何时候都不要企图用自己的声音和一个班的学生对抗。冷静的态度、严格而坚定的处理,更能让学生学会自己去思考行为和反思后果。教育方法要对:好的教育,应当是一种能激发学生的内在动力,促使其主动
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《提升学生小组合作学习的56个策略:让学生变得专注、自信、会学习》为《15秒课堂管理法》作者全新力作。是英国“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。 强大、实用、高效的教学策略,构建学习共同体的具体措施,提高课堂学习的积极性,提升学习效率;帮助学生掌握持久、可迁移的理解式学习,深化学习和记忆,快速提高学生成绩。每个学习策略被40多个国家经过10多年的实践验证,赋能学生学习技巧与自信,让捣乱的学生专注学习,让每一个学生主动学习、学会学习、爱上学习。作者为课堂管理领域专家,其教学视频Youtube点击量超200万的课堂管理/教学法,备受全球各国教师推崇。
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